小班教案《蹺蹺板》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒能設計相應的動作，能跟隨音樂做相應的遊戲，喜歡與同伴互動，喜歡參加音樂活動，學唱歌曲《蹺蹺板》，感受音樂的高和低以及音階的旋律，初步掌握學唱兒歌的技巧，體驗音樂活動帶來的遊戲快樂，快來看看幼兒園小班《蹺蹺板》教案吧。
活動目標：
1．學唱歌曲《蹺蹺板》，感受音樂的高和低以及音階的旋律。
2．能設計相應的動作，能跟隨音樂做相應的遊戲，喜歡與同伴互動，喜歡參加音樂活動。
3．初步掌握學唱兒歌的技巧，體驗音樂活動帶來的遊戲快樂。
4．感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲。
5．能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
活動準備：
音樂及伴奏、圖譜、娃娃、玩遊戲用的道具。
活動過程：
一、遊戲律動：高人矮人
1．帶領幼兒聽音樂玩「高人矮人」遊戲進場。
2．幼兒跟隨老師在教室以圓圈隊形轉圈，隨音樂變換動作，高低起伏，激發幼兒參與活動的興趣。
二、發聲練習
玩吹氣球遊戲，練慣用「嗚」髮長短音、高低音。
教師示範：雙手空中比劃氣球，一邊發音，一邊變化氣球大小，運用音階，「1 2 3」，「1 2 3 4 5」，「1 2 3 4 5 6 7」逐步由低到高音，氣球變大，由高到低音，氣球變小。幼兒學習模仿，達到初步練聲效果。
三、以遊戲的形式引導幼兒認識瞭解蹺蹺板。
1．談話引出遊戲內容。
指導語：小朋友玩過蹺蹺板嗎？蹺蹺板是怎樣玩的？
