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  • 幼兒園小班教案《洗手帕》含反思

    Word下載 寧幼白   2023-03-07   384

    小班教案《洗手帕》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒體驗勞動的愉快,知道自己的事情自己做,感受樂曲的強弱,快慢。嘗試用兩種不同的力度,速度來表現洗手帕的動作,對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂,快來看看幼兒園小班《洗手帕》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.感受樂曲的強弱,快慢。嘗試用兩種不同的力度,速度來表現洗手帕的動作。

      2.體驗勞動的愉快,知道自己的事情自己做。

      3.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      4.通過音樂活動培養幼兒想像力、口語表達能力及肢體的表現能力。

    活動重難點:

      能按音樂節奏來表現搓,擰,晒等洗手帕的動作。

      能用不同的力度,速度來表現洗手帕的動作。

    活動準備:

      1.每人一條手帕。

      2.配套磁帶,錄音機。

      3.U盤(已經錄好《好媽媽》和《洗手帕》的音樂)。

    活動過程:

      一、匯入課題

      1.複習律動《好媽媽》。

      師:今天小朋友的爸爸媽媽來聽我們上課,高興嗎?我們唱首歌,歡迎他們吧!

      2.師 :小朋友的媽媽很辛苦!每天要上班,下班回到家還要做家務多累啊!那小朋友們能不能幫媽媽分擔一點呢?小朋友要學會自己的事情自己做,從小事做起,做個懂事的孩子。

      老師給大家帶來一首好聽的音樂《洗手帕》,小朋友認真聽,仔細聽,老師會提問的喲!

      二、學習律動《洗手帕》。

      1.欣賞樂曲,幫助幼兒熟悉樂曲旋律。

      師:音樂的節奏有什麼不同?(有的快,有的慢,有的輕,還有重)。

      音樂又慢又重時怎樣洗手帕?音樂又快又輕時怎樣洗手帕?

      小結:音樂又慢又重時可以雙手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗,音樂又快又輕時可以雙手握拳在胸前來回搓。

      2.請幼兒分段聽音樂,練習兩種洗手帕的動作。

      3.鼓勵幼兒邊聽音樂邊完整地做洗手帕的動作。

      4.練習「晾」手帕的動作。

      師:手帕洗乾淨了,要把手帕晾起來。在樂曲的最後一句,我們要雙手舉起來並且要大聲的說:「晾起來」!

      (啟發幼兒在樂曲曲末時邊說「晾起來」邊做出相應的動作來充分的表達勞動後的愉快心情)。

      5.請幼兒給爸爸媽媽做律動表演。

      小結:小朋友們學習的都很認真,知道怎樣才能把洗手帕洗乾淨。

      三、結束活動。

      師:我們大家都有一雙靈巧的手,請小朋友們和宋老師一起玩「手指遊戲」吧!

    活動反思:

      開始部分,讓孩子們學習日常生活中的模仿動作,如洗、搓、漂等動作。然後,通過老師的示範,根據樂曲強弱、快慢,讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來感受樂曲的韻律。

      現在的孩子大多是獨生子女,從小得到父母的疼愛,生活中的一切都有大人包辦代替,自理能力很差。韻律活動《洗手帕》,讓孩子們充分認識到自己的事情自己做。 通過活動,孩子們懂得了音樂又快又重時,應怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時,又應怎樣洗手帕。在樂曲結尾時的晾手帕又表現出了勞動後的愉快心情。

      這個活動讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂,更達到了教育教學的目的。

    小百科:手帕,指手絹,禮物的代稱。

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