《大班音樂優秀教案《洗手帕》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、分辨音樂的強弱、快慢，並用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。
2、通過洗手帕活動，知道自己的事情自己做。
活動準備：
《洗手帕》磁帶、手帕，《大頭兒子小頭爸爸》中洗衣服的片段
活動重難點：
聽音樂能夠區分強弱、快慢。
活動過程：
1、觀看錄影匯入主題，引起幼兒興趣
「小朋友，你們喜不喜歡看動畫片呀?(喜歡)今天老師就請小朋友來看一段動畫片好嗎?」
師：「你們看到了誰呀?(大頭兒子)他在幹什麼呢?(洗衣服)他是怎麼洗的呀?誰能上來表演一下?」請個別幼兒上能臺表演
2、出示手帕，教師演示洗手帕的方法。
「小朋友，這是什麼?」(手帕)「那你們看看這塊手帕它是什麼樣的?」(引導幼兒說出手帕髒了)
「手帕髒了怎麼辦?可以怎樣洗?」請幼兒討論並創編動作
3、欣賞音樂《洗手絹》。幫助幼兒熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強弱、快慢的變化
「老師這兒有一首關於洗手帕的音樂，我們來聽一聽，好嗎?」
音樂又快又重時應怎樣洗手帕?;文章出自.麥芽老師.教,案網'請幼兒創編動作
音樂又輕又慢時可以怎麼樣洗手帕?請幼兒創編動作
4、請幼兒分段聽音樂，練習兩種洗手帕的動作。
那我們聽好了音樂來學一下洗手帕動作
5、鼓勵幼兒邊聽音樂邊完整的洗手帕的動作。
「現在我們現在跟著音樂來洗手帕吧!」
6、啟發幼兒在樂曲末邊說「晾起來」邊做相應的動作，表現出勞動後的愉快心情。
「手帕洗好後，我們還應該做什麼呢?」
7、與幼兒一起唱《我的小寶寶》結束活動
手帕洗好了，小朋友們累不累啊?那我們坐在位置上休息一下吧!
活動反思：
現在的孩子大多是獨生子女，從小得到父母的疼愛，生活中的一切都有大人包辦代替，自理能力很差。韻律活動《洗手帕》，讓孩子們充分認識到自己的事情自己做。通過活動，孩子們懂得了音樂又快又重時，應怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時，又應怎樣洗手帕。
大班音樂優秀教案《洗手帕》含反思這篇文章共2320字。
