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  • 幼兒園小班教案《湯圓一家》

    Word下載 剛芳芳   2023-03-07   616

    小班教案《湯圓一家》適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒在做湯糰的過程中,自然學說故事中的對話,體驗湯圓一家的快樂,傾聽故事,感知故事中不同角色的特點,體會故事的趣味性,領會故事蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒園小班《湯圓一家》教案吧。

    活動目標

    1. 傾聽故事,感知故事中不同角色的特點,體會故事的趣味性。

    2. 在做湯糰的過程中,自然學說故事中的對話,體驗湯圓一家的快樂。

    3. 領會故事蘊含的寓意和哲理。

    4. 通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

    活動準備

    1. 師幼圍裙、麵粉團、抹布。

    2.PPT。

    3. 背景音樂。

    活動過程

    1. 做遊戲「變湯圓」,引起幼兒興趣。

    談話進入活動。

    ——教師:我們今天要來做什麼呢?你想做什麼樣的湯圓?大大的、圓圓的……我們來試一試!

    做遊戲「變湯圓」。

    ——師幼用身體自由變化湯圓,體驗變化不同湯圓帶來的樂趣。

    ——教師:我們剛剛變了哪些不同的湯圓?原來我們是湯圓一家!

    2. 閱讀故事《湯圓一家》,感知故事不同角色的特點。

    幼兒將家庭成員與湯圓一一對應。

    ——教師介紹涵涵的一家,引導幼兒發現故事角色的特點:爺爺高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、媽 媽胖胖的、涵涵小小的。

    ——觀察不同的湯圓,根據形狀引導幼兒猜測並說明一一對應的理由。

    幼兒傾聽並理解故事,自然學說簡單重複的對話。

    ——教師完整講述故事,幼兒傾聽。教師:故事哪兒有趣?(引導幼兒感受故事的詼諧。)

    ——師幼嘗試講述故事,幼兒自然學說簡單重複的對話。

    3. 製作湯圓,體驗「湯圓一家」的快樂。

    幼兒製作各種不同形狀的湯圓。

    ——幼兒做湯圓,教師巡迴發現不同形狀的湯圓。

    ——教師:點名嘍!高湯圓,到!小湯圓,到!……(引導幼兒感受集體大家庭的快樂。)

    4. 活動延伸。

    幼兒品嚐自己製作的湯圓,體驗和小夥伴吃湯圓的愉悅情緒。

    小百科:湯圓,別稱「元宵」「湯糰」「浮元子」,是中國傳統小吃的代表之一,是由糯米粉等做的球狀食品。一般有餡料,煮熟帶湯食用。同時也是元宵節最具有特色的食物,歷史十分悠久。

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