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  • 幼兒園小班音樂教案《小手拍拍》含反思

    Word下載 碩翰採   2023-03-07   410

    小班音樂教案《小手拍拍》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒喜歡參加音樂活動,培養表演的興趣,用快樂的情緒參與音樂活動,體驗與同伴共同遊戲的快樂,鞏固認識五官的名稱和位置,快來看看幼兒園小班音樂《小手拍拍》含反思教案吧。

    活動目標:

    1.用快樂的情緒參與音樂活動,體驗與同伴共同遊戲的快樂。

    2.喜歡參加音樂活動,培養幼兒表演的興趣。

    3.鞏固認識五官的名稱和位置。

    4.藉助已有經驗、圖片和老師的提問,理解並記憶歌詞。

    5.能大膽表現歌曲《小手拍拍》的內容、情感。

    活動準備:

    知識經驗的準備――日常活動中玩過手指遊戲

    物質材料的準備――《小手拍拍》音樂;圖示;

    活動過程:

    一、快樂遊戲感受音樂

    1.隨音樂,幼兒在教師的帶領下就坐。

    2.遊戲(一)

    教師運用歌詞,以兒歌為形式有節奏地朗誦,引導幼兒一起參與手指遊戲,初步感知歌詞內容。

    採用集體、個別等遊戲形式。

    3.遊戲(二)

    教師引導幼兒用歌聲來參與遊戲,感受歌曲的節奏、旋律。

    二、運用圖譜學習歌曲

    1.出示圖譜,和幼兒一起進一步熟悉歌詞,並在歌聲中感受旋律。

    2.運用多種方式指導幼兒學習歌曲,演唱歌曲。

    三、互動遊戲快樂無限

    1.教師請一位幼兒合作遊戲,激發幼兒的興趣。

    2.教師請個別幼兒參與遊戲。

    3.引導幼兒自主尋找夥伴參與遊戲。

    四、延伸活動

    1、回家與爸爸媽媽一起互動,和好朋友一起分享遊戲的快樂。

    教學反思:

    在音樂快樂活躍的節奏中游戲,能夠充分的抓住幼兒的眼球,邊玩邊學習更加容易被幼兒接納。在一開始就表明呆會兒會請最棒的小朋友上臺來給大家表演,那麼在學的時候無疑又給了幼兒們一種心理動力,啟發他們敢於表現自己的慾望,培養努力向上、競爭的意識。而且從這一環節中還可以讓老師去了解每個幼兒們的個性特徵、學習特點。這堂課師生互動貫穿全堂,但是在課後感覺缺乏了一定的延伸性,在遊戲的基礎上還應該適當的加入一些拓展訓練。

    小百科:手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西,兩個手相互對稱,互為映象。

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