小班上學期音樂教案《唱唱神祕洞》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒運用默唱、曲配詞進行感知和表達，學唱歌曲，感受樂曲中的拊點的唱法，感受多種符號進行學習的快樂，快來看看幼兒園小班上學期音樂《唱唱神祕洞》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學唱歌曲，感受樂曲中的拊點的唱法。
2、運用默唱、曲配詞進行感知和表達。
3、感受多種符號進行學習的快樂。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
5、初步學慣用對唱的方式演唱歌曲。
【活動準備】
掛圖與歌曲：神祕洞
【活動過程】
一、有選擇進行歌曲複習。
1、師：這個月，我們正在進行主題活動《神祕洞》，現在，老師彈奏以前學過的歌曲。小朋友找一找，那支歌唱洞的，我們就唱它！
2、在幼兒的尋找過程中唱一唱，表演表演。
二、聽磁帶進行「默唱、曲配詞」歌唱。
1、教師放磁帶音樂。
2、請幼兒想一想，在心裡唱一唱，再想一想：我們會唱這首歌嗎？
3、跟著磁帶唱歌《神祕洞》。
三、大家再次戴著望遠鏡邊唱兒歌邊到幼兒園周圍去遠望呀！
邊唱歌邊遠足哦！（可以進行歌曲的仿編）
附歌曲《神祕洞》
這是一個桶，桶上有個蓋，
蓋上有個洞，洞裡有什麼？
讓我瞧一瞧，原來裡面躺個毛毛蟲！
反思：
教師教態自然，表情能夠順應歌詞內容變化，使幼兒樂在其中，很好的融入音樂氛圍。活動設計清楚有序，環環相扣，銜接自然。音樂活動融合了手指謠，幼兒興趣濃厚，能夠一邊做動作一邊唱歌，有利於幼兒記憶歌詞。但是如果增加相關配圖，引導幼兒一邊看圖一邊演唱幼兒可能更快掌握歌曲的節奏。
小百科：洞指物體上穿通或深陷的部分。
