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  • 小班音樂教案《夢》

    Word下載 易晉   2023-03-07   313

    小班音樂教案《夢》適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒嘗試創編聲勢動作,感受四三拍的強弱規律,通過身體動作進行情感交流,學唱歌曲,理解歌詞內容,感受歌曲中美好寧靜的意境,快來看看幼兒園小班音樂《夢》教案吧。

    活動目標:

      1、通過身體動作進行情感交流。

      2、嘗試創編聲勢動作,感受四三拍的強弱規律。

      3、學唱歌曲,理解歌詞內容,感受歌曲中美好寧靜的意境。

      4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

      5、認真傾聽並積極參與歌唱活動。

     

     活動準備:

      1、歌曲《夢》。

      2、幫助幼兒瞭解有關”夢”的一些知識。

    活動過程:

      1、老師介紹自己所做的夢,激發幼兒說出自己夢中的事情。

      老師:小朋友們做過夢嗎?夢見到過什麼?

      2、老師範唱。(清唱)。

      (1)老師:”剛才小朋友都做過各種各樣的夢。小草、天空、星星也會做夢,我們一起來聽聽他們的夢是怎樣的,好嗎?”出示歌曲內容的圖片,引導幼兒理解歌曲的內容,學習有節奏地朗誦詩歌。指導幼兒發音要清晰準確、有節奏感。

      (2)”老師還會唱一首好聽和夢有關的歌曲呢,請小朋友們聽一聽,歌曲中誰做夢了?”

      3、引導幼兒逐句梳理歌詞,鞏固學習。

      (1)”歌曲裡邊誰做夢了?它們的夢是怎麼樣的?”(逐句提問,集體模仿唱)

      (2)老師用輕柔的聲音問答式的歌唱。

      老師唱:小草的夢,幼兒唱:綠綠的;老師唱:天空的夢,幼兒唱:藍藍的;老師唱:星星的夢,幼兒唱:亮亮的;老師唱:寶寶的夢,幼兒唱:甜甜的。

      (3)為幼兒唱的應答部分加入聲勢動作,鼓勵幼兒大膽創編。並將創編的聲贄動作加入歌唱中,每創編一個聲勢動作,唱一遍歌曲。

      如:綠一綠|的–|拍手拍腿拍腿|拍手拍腿拍腿|拍手拍肩拍肩|拍手拍肩拍肩|

      4、誰願意到前面和老師一起來唱問的部分?小草的夢……天空的夢……寶寶的夢……

      (1)請願意的幼兒一起來唱間的部分,其他幼兒繼續唱答的部分,並做聲勢動作。

      (2)逐步鼓勵更多的幼兒嘗試去唱問的部分,老師逐漸退出來唱答的部分。

      5、集體演唱。

      6、小朋友你們知道這首歌曲的名字叫什麼嗎?請大家猜一猜。對了,這首歌曲的名字叫《夢》,它還是一首好聽的詩歌呢!下次老師把詩歌帶給大家聽。

    活動建議活動延伸:

      嘗試用拼貼畫的形式表現小草、天空、星星、寶寶的夢。

      區角活動:可在音樂區提供音樂歌曲《夢》,請幼兒為歌曲創編動作。也可幫助幼兒把他們唱的歌曲錄下來,一起欣賞。

      環境創設:老師可以和幼兒一起製作紙雕小草,藍天、白雲、星星等,填充在班級主題牆上,使幼兒感受這種自然美。

      領域滲透:結合語言活動,欣賞詩歌《夢》,並鼓勵幼兒創編歌詞。

    小百科:做夢入睡後大腦皮層未完全抑制,腦海中出現各種奇幻情景,是人類的一種正常生理現象。

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