小班教案《畫氣球》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒培養對色彩的觀察能力,培養幼兒對色彩的興趣,充分展示幼兒對色彩的感受,激發幼兒想像力,快來看看幼兒園小班《畫氣球》含反思教案吧。
活動設計背景
氣球在我們的日常生活中可謂常見,本節課利用氣球,讓孩子在學中玩、玩中學,以趣味的方式加深對顏色及形狀的認識。
活動目標
1.培養幼兒對色彩的興趣,充分展示幼兒對色彩的感受。
2.培養幼兒對色彩的觀察能力。
3.激發幼兒想像力。
4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5.願意參加美術活動,感受繪畫活動的快樂。
教學重點、難點
重點:加對紅、黃、藍三種顏色的認識
難點:根據自己的想像畫出喜歡的氣球。
活動準備
1.教室內環境佈置<用彩色的氣球把教室裝飾起來?》
2.白紙、油畫棒、
活動過程:
開始部分:玩氣球,引起幼兒的興趣。
教師:“現在我們一起去看看我們的教室跟平時有什麼不同、、。
哇,這麼多的氣球你們喜不喜歡?你們去玩吧、、、(幼兒自由玩氣球)
基本部分:
1、幼兒找喜歡的氣球、一起幼兒對色彩的認識。
教師:「這麼多花花綠綠的氣球,你們喜不喜歡?現在找一個你喜歡的氣球給你的小夥伴說說是什麼顏色的…..」(幼兒自由找氣球,教師個別提問)
2:集體玩遊戲《氣球跳跳跳》
教師:「咱們一起開玩遊戲《氣球跳跳跳》看誰的氣球跳的最高。
幼兒念兒歌:“大氣球,真好玩,有黃的,有紅的,有藍的、、、跳一跳,拍一拍,我的氣球真好玩。」
3:遊戲過後,請幼兒回到座位上,一個一個到前臺來告訴大家自己手裡拿的氣球是什麼顏色的。
4:幼兒畫畫
教師:「花花綠綠的氣球這麼美,我們想辦法把它畫到紙上好嗎?」 教師指導幼兒畫畫、、、、、
結束部分:幼兒相互欣賞作品。
活動反思:
1:整節課下來課堂氣氛很活躍,幼兒接受的還算可以。
2,在幼兒自己畫畫的時候班內大部分幼兒還需教師的引導,幼兒的想像力不是特別好,以後應加中重培養。
小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運輸工具。