小班教案《做籬笆》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒對編織活動產生興趣,能用交叉貼上的方法進行編織,在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣,快來看看幼兒園小班《做籬笆》含反思教案吧。
活動目標:
1.能用交叉貼上的方法進行編織。
2.對編織活動產生興趣。
3.在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
4.感受籬笆的美感。
活動準備:
已畫好小花的畫紙、彩色紙條(黃、綠)、膠水、小象手偶。
活動重難點:
能用交叉貼上的方法進行編織。
用兩種紙條上下交叉的編制方法進行編織。
活動過程:
一、故事匯入
1.看,這是誰?(大象家種了許多美麗的花,大象媽媽決定做一個籬笆。小象覺得自己長大了,想幫助媽媽來做這個籬笆。)
2.小朋友們,你們願意和小象一起學習做籬笆嗎?
二、探索編織的方法
1.這是一張怎麼樣的紙條?
2.看看老師把他變成了什麼?
3.剛才老師是怎麼把長長的紙條變成大嘴巴的啊?
4.請個別幼兒來嘗試。
5.邊念兒歌邊示範:“綠紙條出來玩,粘一半,黃紙條出來玩,粘一半;黃嘴巴朝上面,綠嘴巴朝下面。
6.再次重複前一步示範方法。
三、幼兒操作
1.我們都學會做籬笆的本領了嗎?
2.幼兒自主選擇材料進行操作。
3.教師巡迴指導,提醒幼兒交替貼上。
四、欣賞與評價
大象媽媽很開心,覺得你們和小象做的籬笆一樣好,都很能幹。
活動反思:
首先在出示小象紙偶的時候,幼兒一下子就被小象吸引過來了。在示範講解時,我還用兒歌講述,重複的兒歌講述,幼兒基本能根據我的方法操作,但在貼上上有所困難,需老師幫助後才能完成。最後我將作品展示出來的時候,孩子們都非常有成就感,還告訴自己的同伴:「這個是我做的,這個是我做的。」
小百科:籬笆又叫柵欄、護欄,是用來保護院子的一種設施,一般都是由木頭,棍子,竹子,蘆葦、灌木或者石頭構成,常見於我國北方農村以及歐美等地廣人稀的國家,用於保護院子。