小班教案《印染手帕》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒養成細心，認真的操作習慣，體驗成功的快樂，學慣用摺疊的方法印染手帕，感受印染作品的美，大膽嘗試，並用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園小班《印染手帕》含反思教案吧。
活動目標：
1、學慣用摺疊的方法印染手帕，感受印染作品的美。
2、養成細心，認真的操作習慣，體驗成功的快樂。
3、大膽嘗試，並用對稱的方法進行裝飾。
4、培養幼兒初步的創造能力。
活動準備:
1、每桌兩盒顏料，一塊溼毛巾，桌布(鋪在桌子上)，KT板( 陳列幼兒作品)。
2、範例3—4幅，白色餐巾紙若干。
活動過程：
一、欣賞範例，感受印染作品的美。
今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎?
你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎麼裝飾出來的呢? 你們想來裝飾手帕嗎?
1、這些手帕美嗎？美在什麼地方？
2、幼兒進行自由講述。
二、觀察印染手帕的方法
1、這麼漂亮的手帕是怎麼裝飾出來的呢？我們來看一看。
2、師示範印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對摺三次成三角形——將對摺好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地開啟，不要弄壞作業紙。老師簡單示範，講解印染方法，示範後請幼兒講講是怎麼做出來的?教師最後一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什麼會滴下來。
三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。
1、蘸顏料的時間不要太長。
2、印染後開啟時要輕輕的、慢慢的。
四、幼兒操作染手帕，師巡迴指導。
1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。鼓勵幼兒大膽印染。幫助能力較弱的幼兒完成作業。鼓勵幼兒在開啟時不怕困難，堅持做完一件事。
2、提醒幼兒注意衛生，不弄髒衣服。
五、講評：
將幼兒作品放在KT板上，幼兒圍坐在作品周圍。
1、激發幼兒的成功感。
2、你喜歡哪一塊手帕？為什麼？
3、師表揚講衛生、操作認真、不怕困難的小朋友。
4、講評
今天，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這麼美麗的手帕，心理怎麼樣? 你們想把這麼美麗的手帕送給誰呢? 這麼漂亮的手帕你想用來做什麼呢?
活動反思：
本次活動孩子們很感興趣，都能掌握印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對摺三次成三角形，將對摺好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色，輕輕地開啟，不要弄壞作業紙，完成作品時孩子們很興奮，能感受作品的美，效果很好
小百科：手帕，用全部棉單紗織製成的方形細薄織物，具有柔軟滑爽吸溼的特點，洗滌後無明顯變形。有印花手帕和色織手帕兩類。印花手帕用本色棉紗織成坯布後,經漂練印花、裁剪、縫燙而成。圖案有幾何圖形、條格花卉動物、山水風景、人物等。色織手帕是將染色紗織成坯料，經漂練、整理、裁剪、縫燙而成。
