小班教案《丫丫的樹》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用長長短短、彎彎曲曲的線條表現樹枝和樹杈，在觀察、欣賞圖片的基礎上，感受不同姿態樹木（樹枝）的造型美，能主動選擇自己喜歡的顏色，體驗參加色彩活動的快樂，快來看看幼兒園小班《丫丫的樹》教案吧。
活動目標：
1．在觀察、欣賞圖片的基礎上，感受不同姿態樹木（樹枝）的造型美。
2．嘗試用長長短短、彎彎曲曲的線條表現樹枝和樹杈。
3．能主動選擇自己喜歡的顏色，體驗參加色彩活動的快樂。
4．在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5．感受作品的美感。
活動過程
圍繞這一目標，教師首先呈現不同造型的樹，給幼兒提供大量的感性材料，在鼓勵幼兒一起小結的過程中，幫助幼兒內化這些樹的特點。在充分感受之後，師幼一起討論畫法，並請個別幼兒示範畫，一方面檢查幼兒內化的效果，另一方面起到了示範的作用。接著，幼兒嘗試自主繪畫「枝枝丫丫的樹」。最後師幼共同欣賞不同造型的彩色樹。
值得一提的是，教師在活動前是做過充分的準備的，這在一些細節上得以體現，例如：幼兒的作業紙上畫上了可愛的粗樹幹，符合小班幼兒的心理的特點，另外，樹幹比較短，這樣可供幼兒網上自由發揮、自由生長的空間就增大了；考慮到各種水粉筆本身的特點以及繪畫需要的效果，教師提供的繪畫工具是狼毫的水粉筆……
觀摩感悟及反思：
1、這節活動採用的是「欣賞+創作」的模式，它改變了傳統單一的教學模式。藝術教育不僅是目的，也是手段。在這樣的模式下，幼兒能夠充分地表達情感、發揮主動性、發展創造力和想像力。
