小班教案《家鄉的橋》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒對印畫活動感興趣，初步瞭解橋的構造，並用捲筒紙的芯進行橋洞的印畫，引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣，快來看看幼兒園小班《家鄉的橋》教案吧。
【活動目標】
1、初步瞭解橋的構造，並用捲筒紙的芯進行橋洞的印畫。
2、對印畫活動感興趣。
3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
4、培養幼兒良好的作畫習慣。
【活動準備】
物質：捲筒紙芯人手一個；顏料盒、抹布每桌一份；畫有小河的操作紙人手一張。
經驗：初步瞭解十眼橋。
【活動過程】
一、匯入部分：
師：孩子們，你們的家住在哪裡呀？（錦溪）
師：我們錦溪呀，有很多很多的橋，我們來一起看一看吧。
二、介紹錦溪的橋，引導幼兒感知橋洞的特徵。
1、出示圖片，引導觀察。
師：看看，你們知道這是什麼橋么？（十眼橋）它為什麼叫這個名字呢？（引導幼兒仔細觀察十眼橋）因為呀，它有十個橋洞。
2、介紹橋的基本特徵。
師：什麼是橋洞呢？橋上可以走人的地方，叫做橋面；下面有空的地方，叫做橋洞，是用來支撐住橋的。
3、引導幼兒觀察橋洞的形狀。
師：看看，十眼橋的橋洞和它水中的倒影組成了形狀？（組成了長方形）有幾個這樣的長方形橋洞，我們一起來數一數。
4、出師天水橋圖片，引導幼兒觀察不同形狀的橋洞。
師：這座橋呀，叫做天水橋，它的橋洞是什麼形狀的呢？（半圓形的）那它和水中的倒影組成了什麼形狀？（圓形的）
三、示範講解，幼兒觀察。
1、引出印畫橋。
師：錦溪有什麼多的橋，今天呀，老師也想請小朋友們來做小小工程師，一起多建幾座橋。
2、出示操作材料圖片。
師：看看，我們要用到什麼呢？（捲筒紙芯、顏料、操作紙）。
3、示範操作。
師：我們先拿住捲筒紙芯的上半部分，然後在顏料盒裡按一按，在旁邊靠一靠，然後在水面上，按下去。連著多按幾個。然後手髒了，用旁邊的毛巾擦一擦。
4、引導幼兒集體徒手學一學操作方法。
四、幼兒操作，巡迴指導。
1、發放操作材料。
2、幼兒操作，巡迴指導。
五、展示作品，結束活動。
師：我們每一個小朋友都造了這麼多好看的橋，我們的家鄉更美麗了。造了橋很累的，我們一起回教室休息去吧。
小百科：橋是一種用來跨越障礙的大型構造物。確切的說是用來將交通路線 （如道路、鐵路、水道等）或者其他設施 （如管道、電纜等）跨越天然障礙 （如河流、海峽、峽谷等）或人工障礙 （高速公路、鐵路線）的構造物。
