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  • 幼兒園小班美術公開課教案《大毛線團》含反思

    Word下載 第五音悅   2023-03-07   514

    小班美術公開課教案《大毛線團》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用組合拼貼的方法表現小貓繞毛線的姿態,理解繪本情節,體驗小貓繞毛線時的情趣,喜歡繪本創作並樂在其中,快來看看幼兒園小班美術公開課《大毛線團》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.理解繪本情節,體驗小貓繞毛線時的情趣。

      2.嘗試用組合拼貼的方法表現小貓繞毛線的姿態。

      3.喜歡繪本創作並樂在其中。

      4.培養幼兒的欣賞能力。

      5.感受作品的美感。

    活動準備:

      1.已瞭解貓的形態、生活習性。

      2.熟悉繪本《大毛線團》的情節、PPT課件。

      3.16開彩紙,各種大小、形狀的貓外形圖(頭部、身體、四肢、尾巴),膠棒,蠟筆。

    活動過程:

      一、回憶繪本,重點欣賞、感知風格特點

      1.談話回憶繪本故事情節,感受繪本表達的美好情感。

      師:上次,我們欣賞了繪本《大毛線團》,它講了一個什麼故事?媽媽愛著小貓,小貓心裡怎樣?小貓愛媽媽嗎?當貓媽媽織毛衣時,小貓是怎麼做的?

      小結:繪本中貓媽媽和小貓互相愛著對方。

      2.播放PPT,呈現繪本的典型畫面,重點欣賞。

      師:小朋友,你最喜歡《大毛線團》裡哪一個畫面?你覺得這隻小貓在幹什麼?它是怎樣繞毛線的?

      3.探討:這麼可愛的小貓是怎麼做出來的?(巧妙的布貼,暖暖的顏色。)

      二、繞毛線遊戲,多感官參與,快樂體驗

      1.師幼共玩繞毛線遊戲,體驗小貓的快樂心情。

      師:讓我們聽著音樂一起走進小貓奇妙的「大毛線團」之旅。

      2.欣賞小貓繞毛線的動態圖,引導幼兒用身體動作來模仿。

      師:這隻小貓是怎樣繞毛線的?繞出了一個怎樣的大毛線團?一起學一學。

      3.教師邊講解邊演示小貓不同姿態的拼貼方法。

      師:瞧,小貓的頭與身體可以這樣連線,它的腳伸向前方,還可以把小貓頭、身體和腳的方向變換一下,這次,小貓在看著後面呢!它的身邊是各種各樣的大毛線團,是不是很有趣。

      三、創作表現,組合拼貼,大膽想像

      1.提出創作要求:在我們的「大毛線團」故事裡會有什麼有趣的事呢?請你先想一想,再用圖片擺一擺,然後用膠棒把小貓貼上好。

      2.幼兒創作,教師巡視指導,鼓勵幼兒組合拼貼時大膽想像,並添畫出各種各樣的毛線團。

      四、展示作品,互相欣賞,體驗樂趣把幼兒的作品裝訂,以繪本的樣式成冊,放在閱讀區供幼兒欣賞講述。

    教學反思:

      幼兒對毛線團的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。

    小百科:毛線通常指羊毛紡成的紗,也有不同種類化纖材質紡成的線,如:腈綸纖維、滌綸纖維、波斯綸纖維等。

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