小班美術活動教案《滾色》適用於小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動中鍛鍊手上的小肌肉群，提高動作的準確性，用遊戲的方式培養幼兒對色彩的興趣和敏感性，願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂，快來看看幼兒園小班美術活動《滾色》教案吧。
活動目標：
1、用遊戲的方式培養幼兒對色彩的興趣和敏感性；
2、在活動中鍛鍊幼兒手上的小肌肉群，提高幼兒動作的準確性。
3、願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、舊兵乓球若干；
2、紅、黃水粉每組各一盤；
3、廢舊的鞋盒蓋每人一個。
4、A4白紙放若干。
活動過程：
1、教師引導幼兒觀看操作材料，引起幼兒的興趣。
2、教師示範教幼兒在盒子裡滾球，並說明要求。
【操作要求】
將兵乓球放在盒子裡，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕地滾動玩耍，掌握平穩，不使兵乓球滾到盒子外面去。
3、讓幼兒自己操作，教師巡迴指導。
4、教師出示水粉顏料，並引導幼兒認識顏色。
5、教師示範”滾色”，講解操作步驟，說明規則。
【操作步驟】
（1）將兵乓球放在紅色水粉的盤子裡滾一下，讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料；
（2）將蘸好水粉的”紅色球”放在有白紙的盒子裡，雙手捧著盒子輕輕地滾動，讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。
【活動規則】
（1）注意自身、桌面的衛生；
（2）手髒了，可以用溼毛巾擦乾淨;
（3）每個兵乓球蘸一種顏色；
（4）先用兵乓球蘸色，然後再放入盒子裡。
（5）球要慢慢的滾，儘量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。
6、鼓勵幼兒大膽嘗試”滾色”的遊戲，教師巡迴指導。
教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽動手嘗試”滾色”的遊戲，顏色由幼兒自選。每個兵乓球蘸一種顏色，然後逐次增多，滾球的速度要慢一點，儘量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。
7、滾好後，啟發幼兒想像滾出來的花紋可以做什麼（例如：窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品）。
活動延伸：
將”滾色”出來的花紋紙放在手工區，讓幼兒摺紙或剪紙等製作出簡單的生活用品模型。
小百科：色彩是能引起我們共同的審美愉悅的、最為敏感的形式要素。色彩是最有表現力的要素之一，因為它的性質直接影響人們的感情。
