小班教案《耳朵》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒能欣賞和理解散文,懂得耳朵用處大,知道一些保護自己的耳朵的方法,瞭解耳朵的特徵,大膽說出自己對的理解,快來看看幼兒園小班《耳朵》教案吧。
教學目標:
1、瞭解耳朵的特徵。
2、能欣賞和理解散文,懂得耳朵用處大,知道一些保護自己的耳朵的方法。
3、大膽說出自己對的理解。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
教學準備:
認知準備:傾聽了故事《我在長大》
材料準備:圖片
教學過程:
一、觀察耳朵的外形特徵
·互相看看朋友的耳朵,談論各自發現了什麼?
1、軟軟的是耳垂
2、翹翹的是耳廓。
二、欣賞散文《耳朵有什麼用》:(重點)
1、討論:要是人沒有耳朵會怎樣?
2、欣賞散文第一段:耳朵有什麼用?可以聽哪些聲音?
3、欣賞散文第二段:耳朵除了聽聲音,還有什麼用處?他們的耳朵有些什麼特殊的用處?
4、欣賞散文第三段:耳朵還有什麼其他的用處?
5、完整欣賞散文:你知道除了散文裡說的,耳朵還有什麼用處?
三、保護耳朵
1、討論:耳朵這麼有用,這麼重要,那麼應該怎樣保護自己的耳朵呢?(難點)
(幼兒兩兩結伴討論後大膽說出自己的想法)
2、小結:每個人都有一對耳朵,有了它可以聽到許多好聽的聲音和動聽的音樂,還有其他好多特殊的用處。平時我們可要好好保護自己的耳朵——不要對著耳朵大聲叫,不要聽太響的音樂和聲音,這樣會影響耳朵的聽力;不要隨便挖耳朵,隨便把東西塞到耳朵裡去,這樣可能耳朵會受傷;洗頭的時候儘量不要讓水進入到耳朵裡去,游泳或者洗頭、洗澡後要及時擦乾耳朵裡的水,防止生中耳炎。大家好好保護好自己的耳朵,一定會讓耳朵越來越靈的。
四、結束活動。
小百科:耳位於眼睛後面,它具有辨別振動的功能,能將振動發出的聲音轉換成神經訊號,然後傳給大腦。在腦中,這些訊號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。