小班教案《黃豆成長記》適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒仔細、耐心地進行觀察，養成做事有始有終的習慣，瞭解黃豆的生長過程，學慣用圖畫的方式進行記錄，通過種植觀察活動，激發幼兒關愛植物的情感，快來看看幼兒園小班《黃豆成長記》教案吧。
活動目標:
1、瞭解黃豆的生長過程,學慣用圖畫的方式進行記錄.
2、仔細、耐心地進行觀察,養成做事有始有終的習慣.
3、通過種植觀察活動,激發幼兒關愛植物的情感.
4、初步瞭解黃豆的小常識.
5、培養幼兒的嘗試精神.
活動準備:
幼兒觀察黃豆成長的記錄
活動過程:
一、開始部分.
教師:小朋友們,你們在家裡的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植黃豆呀?現在我們一起來看一看吧.
(幼兒回答)
二、基本部分.
1、教師陳列幼兒種植的黃豆,引出觀察興趣.
教師:小朋友,這就是你們種的黃豆,它怎麼樣了?它現在是什麼樣子的?還記得以前的樣子嗎?
(幼兒回答)
2、幼兒拿出自己的記錄,互相說一說觀察結果.
請幼兒展示自己的記錄表,相互介紹黃豆的成長過程.
教師:請你和同伴說說自己種的黃豆是怎樣慢慢長大的.
3、集體交流,幫助幼兒歸納黃豆的生長過程.
請幼兒按照自己的記錄介紹黃豆的生長過程.
教師幫助幼兒歸納黃豆的生長過程.
黃豆——長出兩瓣小芽——長出葉子——長高——開花.
4、引導幼兒找出黃豆生長情況不一樣的原因,激發幼兒關愛植物的情感.
引導幼兒發現黃豆葉子長得不一樣.
教師:仔細看看,你們的黃豆長得都一樣嗎?哪裡不一樣?
(幼兒回答)
5.討論原因.
(1)教師:為什麼有的黃豆長得高而且葉子又多,還開花了,而且有的黃豆卻長得不高,有的甚至爛了呢?
(2)請幾個幼兒說說自己是怎樣種的,為什麼他們的黃豆長得不一樣?
6.激發幼兒愛護植物的情感.
教師:我們應該怎樣照料它呢?
(幼兒回答)
三、結束部分.
教師總結:黃豆就像我們的好朋友,我們每天都要來看它.發現它幹了應該給它澆點水,但水不能太多,否則會淹死.
小百科：大豆是一年生草本植物，是世界上最重要的豆類。大豆起源於中國，中國學者大多認為原產地是雲貴高原一帶。也有很多植物學家認為是由原產中國的烏蘇裡大豆衍生而來。現種植的栽培大豆是從野生大豆通過長期定向選擇、改良馴化而成的。
