小班教案《貓媽媽病了》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學會用動作表現出小動物的走路特徵及學說角色之間的對話，引導幼兒理解故事內容，瞭解小動物奔跑的快慢，知道在別人遇到困難時要熱情相助，快來看看幼兒園小班《貓媽媽病了》含反思教案吧。
【活動目標】
1、引導幼兒理解故事內容，瞭解小動物奔跑的快慢。
2、學會用動作表現出小動物的走路特徵及學說角色之間的對話。
3、知道在別人遇到困難時要熱情相助。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5、領會故事蘊含的寓意和哲理。
【教學重點、難點】
重點：要求幼兒掌握小動物奔跑的特徵，能扮演角色對話。
難點：對幼兒進行情感滲透教育，培養他們懂禮貌、有愛心。
【活動準備】
與故事內容相符的背景圖（畫有生病的貓媽媽），小貓（很著急的樣子）、蝸牛、小豬、小馬、小兔的圖片及頭飾。
推薦課件：小班語言公開課《貓媽媽病了》PPT課件
【活動過程】
一、開始部分：
出示小貓的圖片，引導幼兒進行觀察後，發現小貓很傷心，很著急。小貓為什麼如此著急傷心呢？請大家一起聽故事《貓媽媽病了》
二、基本部分：
（一）出示背景圖，引導幼兒觀察並發表自己的看法：
