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  • 幼兒園小班教案《我叫輕輕》含反思

    Word下載 藩永壽   2023-03-07   488

    小班教案《我叫輕輕》含反思適用於小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒培養良好的行為習慣,通過遊戲,培養幼兒輕輕走路,輕輕說話,輕輕放物品,在活動中將幼兒可愛的一面展現出來,快來看看幼兒園小班《我叫輕輕》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、通過遊戲,培養幼兒輕輕走路,輕輕說話,輕輕放物品。

      2、培養幼兒良好的行為習慣。

      3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

      4、讓幼兒體會遊戲的樂趣,發展幼兒開朗,樂觀的性格。

     

     活動準備:

      錄音機、磁帶,小兔子頭飾人手一個

    活動過程:

      一、幼兒觀看教師表演:

      小貓出場:我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住了。

      小鴨出場:我們也叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧遊戲多快樂。

      小鳥出場:我也叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門,媽媽說我有禮貌。

      二、討論:

      1、 剛才你們看到了誰?他們叫什麼名字?

      2、 他們為什麼都叫輕輕?

      3、 輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門好不好?為什麼?

      三、遊戲「躲過大灰狼」

      1、談話激趣:小朋友,你們扮演你們喜歡的小兔子,我當兔媽媽,行嗎?不過在玩的時候,我可要看兔寶寶在玩的時候是不是耳朵豎得直直的,小腳落在地上輕輕的,像媽媽一樣,前腳掌先著地(老師示範,幼兒模仿)。喔,對了,媽媽還忘了告訴你們一件大事 ,那就是大灰狼在睡覺,我們千萬不敢大聲,否則會被大灰狼抓住的。好,咱們開始玩吧。

     活動反思:

      在這節活動中,幼兒的思維非常的活躍,如我問:「小花貓會輕輕地走路,你會輕輕地做什麼?」有的小朋友說:「我會輕輕地看書」,有的說:「我會輕輕地關門」……,從中也看得出,孩子們在生活中有這樣的經驗。可是後來結合本節活動進行的角色遊戲,部分孩子的言行不一致開始表露出來,一些孩子玩遊戲是說話聲音很大、搬椅子的聲音也很大,這時,我及時表揚了動作很輕的小朋友,通過樹立榜樣的方法,提醒孩子們要「輕輕地」,效果還是不錯的。

      這樣的活動,要想一下子讓幼兒養成什麼都輕輕的習慣是比較難的,好習慣是要長期的堅持培養才行,我和班級的老師交流,並對孩子們提出要求,只要能堅持在老師要求「輕輕地」情況下,老師就會獎勵他們一顆小紅花。我們相信只要我們堅持,並且有家長們的配合,孩子的良好習慣一定會養成的,讓我們共同努力、共同加油吧!

    小百科:輕意思是指分量小、程度淺、用力小、認為容易、隨便的意思。

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