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幼兒園小班角色遊戲教案《醫院》含反思

小班角色遊戲教案《醫院》含反思適用於小班的遊戲主題教學活動當中,讓幼兒能積極的參於到活動中和同伴一起遊戲,並能有禮貌的交往,讓小朋友初步了解醫生和護士的工作,並認識幾種常用的醫療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器,教育小朋友要講衛生,預防疾病,快來看看幼兒園小班角色遊戲《醫院》含反思教案吧。

  遊戲目標
  1、讓小朋友初步了解醫生和護士的工作,並認識幾種常用的醫療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。
  2、能積極的參於到活動中和同伴一起遊戲,並能有禮貌的交往。
  3、教育小朋友要講衛生,預防疾病。
  4、教會幼兒做個膽大的孩子。
  5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

  遊戲準備
  1、準備好類似醫院的場地。
  2、為幼兒普及醫院以及醫生的知識經驗。
  3、幾種常用的醫療器械:聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫院標誌,白大褂。

  遊戲過程
  1、課前談話,引起幼兒對醫院的興趣,並提出遊戲的要求。
  (1)人生病了怎麼辦?到哪兒去看病治病?
  (2)誰看病?誰護理病人?
  (3)認識醫院標誌,認清大夫聽診器、體溫表,並看清使用方法。
  2、請3~5名幼兒遊戲,按自己的意願協商分配角色(醫生、護士、病人)。
  3、醫生、護士戴上帽子,等待病人進來,請幾名幼兒去看病,鼓勵小朋友勇敢地與醫生密切配合。
  4、遊戲指導。 教師重點指導醫生按一定的程序給病人”看病”。
  (1)先給病人挂號、排隊。
  (2)醫生熱情地詢問病人哪裡不舒服。,仔細地用聽診器等為病人診治。
  (3)護士護理病人,教育幼兒不把打針看成可怕的事,了解護士的辛苦。
  5、換角色,遊戲繼續進行,其他幼兒進行觀摩,並輪流進醫院遊戲。
  6、遊戲結束時,教師對服務好的醫生、護士給予表揚。

  遊戲反思
  通過這次活動,幼兒初步了解醫生和護士的工作情況,認識了一些醫療器械,個別小朋友對醫院的恐懼感逐漸消除。在活動中,個別幼兒會一直忘記自己手中的儀器是幹什麼的,教師適當的給予提醒。 還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的,通過這次活動,部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。 幼兒通過這次活動也加深了預防疾病的意識。

小百科:醫院一詞是來自於拉丁文原意為「客人」,因為一開始設立時,是供人避難,還備有休息間,使來者舒適,有招待意圖。後來,才逐漸成為滿足人類醫療需求,提供醫療服務的專業機構,收容和治療病人的服務場所。

幼兒園小班角色遊戲教案《醫院》含反思

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