小班教案《青蛙坐船》適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒初步感知船的長度與所載青蛙數量之間的關係,比較長短,能按從長到短或從短到長排序,培養幼兒邊操作邊講述的習慣,快來看看幼兒園小班《青蛙坐船》教案吧。
【活動目標】
1、比較長短,能按從長到短或從短到長排序。
2、初步感知船的長度與所載青蛙數量之間的關係。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
【活動準備】
教師材料:PPT、視訊展示臺;
幼兒材料:操作材料人手一份(五條長短不同的小船、五隊數量不同的青蛙)、自制小船6只。
【活動過程】
一、小船排隊——學習按從長到短或從短到長排序。
1、PPT匯入,發現小船的不同。
(1)池塘裡開來了什麼?一共有幾條船?(點數:一共有4條船。)
(2)這些船一樣嗎?哪裡不一樣?
①顏色不一樣。有紅色船、黃色船、藍色船、黑色船。
②長短不一樣。黑色船最長,黃色船最短。
小結:池塘裡的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。
2、為小船排隊,根據長短探索排隊方法。