小班教案《拼圖遊戲》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒發展想像力和創造力，培養對數學的興趣，鞏固對圖形的認識，感知圖形之間的組合關係，讓幼兒學習簡單的數學題目，快來看看幼兒園小班《拼圖遊戲》教案吧。
活動目標：
1、鞏固對圖形的認識，感知圖形之間的組合關係。
2、發展幼兒的想像力和創造力，培養對數學的興趣。
3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
4、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。
活動準備：
正方形 三角形等若干
活動過程：
一、活動開始。
（通過遊戲「猜猜看」匯入，複習對三角形，正方形，圓形的認識。）
老師：小朋友們好，這節課老師給小朋友們準備了很多圖形寶寶，我們來看看，都有哪些圖形呢？我先不告訴你們它的名字，我來說它的樣子，看看那個小朋友能猜出來它是誰。這個圖形寶寶和太陽公公的形狀一樣。
（根據這一特徵，幼兒可以猜出是圓形。如果不能，老師再說出第二個條件。）
老師：對，是圓形寶寶，我們和圓形寶寶打個招呼吧。
（繼續出示正方形和三角形）
老師：好啦，我們繼續看看還有什麼圖形寶寶吧，大家跟他們打個招呼好嗎？
（幼兒打招呼）
