小班教案《認識數字6》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒通過操作、目測等正確感知6以內的數量,鞏對6以內數字的認識,引導幼兒認識數字”6″,知道它能表示相應數量的物體,激發幼兒學習數學的興趣,培養其動手操作和口語表達能力,快來看看幼兒園小班《認識數字6》含反思教案吧。
【活動目標】
1.引導幼兒認識數字”6″,知道它能表示相應數量的物體。
2.引導幼兒通過操作、目測等正確感知6以內的數量,鞏對6以內數字的認識。
3.激發幼兒學習數學的興趣,培養其動手操作和口語表達能力。
4.樂意參與活動,體驗成功後的樂趣。
5.發展目測力、判斷力。
【活動準備】
1.教具:投影儀一臺,”動物園”幻燈片若干張,錄音機一臺,音樂磁帶一盒,數字卡片若干張。
學具:第一組,印有數字的作業紙人手一份(見圖一),油畫棒若干盒;第二組,數字紙卡(見圖二)人手一份,實物印章每人一個;第三組,實物圖片(見圖三)人手一份,油畫棒若干盒,數字卡片若干張。有點卡標記的信箱三個,貼有不同數字的信封人手一個,1~6小數卡人手1份,小玩具若干。
2.環境佈置幼兒坐在地毯上成半圓形,每人面前放一個小盤子(盤內1~6個小數卡若干,玩具若干),幼兒後面搭建”數的王國”,用大型積木搭三個門洞,分別標有數字”l、2、3″。
【活動過程】
一、集體嘗試活動設定情境,引起幼兒興趣。
(出示一封信):師:今天啊,老師收到了一封數字王國的國王寫給我們中(1)班小朋友的信。(教師讀信)師:我們一起開汽車去動物園,好不好?(音樂聲,幼兒做開汽車的動作)出示幻燈片(一),到達”動物園”。
嘗試一分別出示幻燈片(二)、(三),請幼兒目測動物數量,鞏固對數字”4″、”5″的認識。
師:我們到了××館,它們有幾隻?可以用數字幾來表示?
請小朋友從小盤內試著取出相應的數字。
嘗試二出示幻燈片(四),請幼兒目測動物數量,認識數字”6″。
師:它們有幾隻?可以用數字幾來表示?(出示數字”6″)”6像什麼呢?”請小朋友從盤中找出數字”6″,集體認讀數字”6″。