小班數學下學期教案《小小郵遞員》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒會根據動物的區域性特徵進行匹配遊戲，熟悉各種小動物的外形特徵，訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數學活動的樂趣，快來看看幼兒園小班數學下學期《小小郵遞員》含反思教案吧。
活動目標：
1．熟悉各種小動物的外形特徵。
2．會根據動物的區域性特徵進行匹配遊戲。
3．訓練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數學活動的樂趣。
4．培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5．引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
課件、幼兒人手一份操作材料。
活動過程：
（一）情境匯入，激發幼兒活動的興趣。
1．課件出示巧虎形象教師：小朋友們你們知道他是誰嗎？今天巧虎經過郵遞員叔叔家，看到家門前堆滿了信，這是怎麼回事呢？
2．播放一小段課件（巧虎看到郵遞員叔叔生病了臥倒在床，送不了信。郵遞員叔叔很煩惱：”這些信今天必須送到主人手中，可我生病了，這該怎麼辦呢？”）教師：小朋友們如果你是巧虎你會怎麼幫助郵遞員叔叔呢？熱心的巧虎決定幫郵遞員叔叔去送信。
（二）欣賞動畫課件。（場景：郵遞員叔叔對巧虎說：”你就根據信封上的圖案來送信吧”。於是巧虎穿上郵遞員服裝，背上郵遞包，騎著小自行車去送信了）
1．第一封信（信封上的圖案是大象的長鼻子）教師：小朋友們這個鼻子看上去怎麼樣？你們知道這是誰的信嗎？這到底是不是大象哥哥的信呢，來到大象哥哥家，把信封上的圖案跟大象哥哥比比看。（教師操作：滑鼠拖動信封上的圖案到大象鼻子上，能吻合的就說明送對了）
2．第二封信（信封上的圖案是小兔的一對長耳朵）教師：小朋友們這對耳朵看上去怎麼樣？這會是誰的信呢？這到底是不是小兔姐姐的信呢，我們去找小兔姐姐比比看。（教師操作）
3．第三封信（信封上的圖案是奶牛的花紋）教師：小朋友們這個花紋是什麼樣子的？這會是誰的信呢？這到底是不是奶牛婆婆的信呢？誰願意來當回小小郵遞員。（請個別幼兒上來操作）
