小班教案《小鴨子》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒激發愛護小動物,學習並理解兒歌,能用語言簡單的描述小鴨的外形特徵,能夠用動作表現小鴨的動態,快來看看幼兒園小班《小鴨子》含反思教案吧。
活動目標
1、學習並理解兒歌,能用語言簡單的描述小鴨的外形特徵。
2、激發幼兒愛護小動物。
3、能夠用動作表現小鴨的動態。
4、能在集體面前大膽發言,積極想像,提高語言表達能力。
5、喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
教學重點、難點
1、重點:能用語言簡單的描述小鴨的外形特徵。
2、難點:能夠用動作表現小鴨的動態。
活動準備
1、小鴨的幻燈片
2、小鴨頭飾若干
3、小魚圖片
4、提前佈置遊戲場地(池塘)。
活動過程
一、開始環節
(一)、匯入:播放歌曲《走路》進入教室。
二、基本環節
(二)、當幼兒坐下,突然播放小鴨的叫聲,引起幼兒興趣:聽!是誰呀?—哦,是鴨子在叫呢.
(1)、小鴨子怎樣叫的?學學鴨子的叫聲。
(2)、說說小鴨子的樣子?(出示幻燈片)
(3)、小鴨子是怎樣走路的?一起來學學。
(4)、小朋友表現的真棒,老師要送給每位小朋友一首兒歌。請你將它放在心裡,仔細聽。
老師送給大家的兒歌名字就叫《小鴨子》。(教師示範念一遍兒歌)