小班教案《洗手》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒瞭解不洗手的危害，養成勤洗手的好習慣，學念兒歌《洗手》，學習正確的洗手方法，培養良好的衛生習慣，快來看看幼兒園小班《洗手》含反思教案吧。
活動目標：
1．學念兒歌《洗手》，學習正確的洗手方法。
2．瞭解不洗手的危害，養成勤洗手的好習慣。
3．培養良好的衛生習慣。
4．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
（1）教學掛圖《洗手》；（2）一條髒毛巾。
活動過程：
一、幫助髒髒的小毛巾
1．出示髒髒的小毛巾，教師配音哭聲。
小毛巾怎麼啦？
幼兒自由猜測。
2．小朋友手沒洗乾淨就在我身上擦，把我擦髒了。
提問：
（1）毛巾為什麼哭？
（2）怎樣讓小毛巾不哭呢？
（3）小手洗不乾淨，會怎麼樣？（讓幼兒知道不洗手或手沒洗乾淨的危害，要養成勤洗手的習慣）
二、正確洗手方法
1．討論洗手的方法。
怎樣把小手洗乾淨？
2．配合教學掛圖念兒歌《洗手》，幼兒欣賞。
3．幼兒邊學兒歌邊練習洗手方法。
三、什麼時候要洗手
1．什麼時候需要洗手呢？（飯前、便後、手弄得很髒的時候都需要洗手）
2．怎麼能知道小手洗乾淨了沒？（看、聞、摸等多種感官方式）
活動延伸：
督促幼兒吃東西前要養成洗手的好習慣。
附：洗手歌
捲起袖、淋溼手，抹上肥皂搓一搓。
手心搓搓、手背搓搓、手指縫裡也搓搓。
清清水裡洗呀洗，再把水滴甩乾淨。
拿條小毛巾，小手擦乾淨。
活動反思：
活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培養與日常生活相結合。開始以一條髒毛巾的話題討論方式進入活動主題，讓幼兒知道為什麼要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習的鋪墊，先前進行個別的糾正和輔導，使得實際練習有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗乾淨的真實過程，都學會了用正確方法洗手。
小百科：洗手專家認為，沙斯肺炎會通過鼻、口、眼、手等途徑傳播開來，為了預防疾病，近日不少人都在身邊預備了口罩。但是，戴口罩雖然可以遮住鼻子和嘴，卻遮不住眼睛，因此，專家認為，要較全面預防沙斯肺炎，一定要勤於洗手。
