大班教案《開心屋》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠用表演、繪畫的形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受,欣賞詩歌,理解詩歌的內容,感受詩歌的意境美和語言美,鼓勵引導幼兒用「我為小花屋——」句型表達自己裝扮的小屋,培養幼兒的語言表達能力,快來看看幼兒園大班《開心屋》含反思教案吧。
活動目標
1.欣賞詩歌,理解詩歌的內容,感受詩歌的意境美和語言美。
2.能夠用表演、繪畫的形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受。
3.鼓勵引導幼兒用「我為小花屋——」句型表達自己裝扮的小屋,培養幼兒的語言表達能力。
4.在仔細觀察圖片的基礎上,鼓勵幼兒大膽講出詩歌。
5.能簡單複述詩歌。
重點難點
1. 理解詩歌,感受詩歌的美。
2.用語言表達小屋的美。
活動準備
1. 舒緩的音樂磁帶。
2. 小動物頭飾,每人一張小屋圖片,彩筆。
活動過程
一、隨音樂「郊遊」將幼兒帶進活動室
1. 孩子們你們看我們來到了大森林了,大森林美嗎?