幼兒園大班教案《動物渡河比賽》含反思

大班教案《動物渡河比賽》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒用聲音動作來表演故事中的動物形象,了解十二生肖並知道自己的屬相,通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣,快來看看幼兒園大班《動物渡河比賽》含反思教案吧。

  活動目標
  1. 了解十二生肖並知道自己的屬相;
  2. 用聲音動作來表演故事中的動物形象。
  3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
  4. 藉助圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。

  教學重點、難點
  重點:讓幼兒簡單的了解十二生肖的排列順序;
  難點:十二生肖的排行依據。

  活動準備
  故事:《動物渡河比賽》
  自製十二生肖圖片一套。

  活動過程
  引出話題:
  ——說說自己的屬相
  ——你知道十二生肖里還有哪些動物嗎?
  教師講述《動物渡河比賽》故事,請幼兒仔細聽。
  提問;
  ——故事中有哪些動物?(教師依幼兒的回答將動物圖像擺放在黑板上,然後為動物排先後。)
  ——故事裡你最喜歡哪個動物?為什麼?
  ——故事中的動物是怎麼過河的?
  學一學:
  ——請幼兒學一學它們的樣子及叫聲。
  演一演:
  ——教師給幼兒分配角色,進行故事表演。

  教學反思
  1. 此次活動主題來源於幼兒生活中的談論,因此對於本次活動幼兒興趣高漲,幾乎每位幼兒都積極的參與進來:
  2. 通過故事的引導再結合相關的動物圖片,使幼兒直觀的看到了十二生肖中小動物們的排隊順序,從而清楚的了解到十二生肖的排行。

小百科:十二生肖,又叫屬相,是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物,包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

幼兒園大班教案《動物渡河比賽》含反思

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