幼兒園大班語言教案《小威向前沖》

大班語言教案《小威向前沖》適用於大班的語言主題教學活動當中,這是什麼故事?向前沖是什麼意思?小威是一個怎樣的小傢伙?快來看看幼兒園大班語言《小威向前沖》教案吧。

一、 欣賞故事,引出主題
這是什麼故事?向前沖是什麼意思?小威是一個怎樣的小傢伙?

二、 邊看PPT,教師邊講述故事前部分。
1、 小威是個什麼樣的傢伙?它和誰住在一起?
2、 小威是一個壞小孩嗎?它哪裡不太好?你是個什麼高手?
3、 引導幼兒說說自己哪方面不太好?

三、邊看PPT,教師邊講述故事後部分。
1、 引出小威和小布要進行游泳比賽。誰來做裁判?
2、 你們猜誰會的第一?
3、 小威得了第一名,要給他什麼獎勵?
5、 觀看PPT,,觀察小威的變化過程。
師:布朗先生是什麼表情?
師:為什麼其他千千萬萬的兄弟沒有變成小孩呢?(沒有到達終點)

四、教師小結:小威才能到達終點,得到獎品,才會有了小娜。(引導幼兒了解寶寶的來歷、過程)
四、猜猜小娜頭髮顏色,引導幼兒了解遺傳知識。

五、遷移認識。
師:你和爸爸媽媽有哪裡像?

六、操作練習。
活動評議:
本次活動教師選材較好,引用生動、有趣的繪本故事讓幼兒了解嬰兒的生成過程。把複雜的知識點簡單化。教具PPT製作優美,活動各環節緊緊相扣。在活動中,教師語言優美,富有感染力,師幼互動性強。但最後的那個環節設計不必要,目的性不強,感覺是為操作而操作。

小點評:孩子長到三四歲以後,父母們最頭疼什麼?很多大人說是——小孩子怎會有那麼多為什麼!不論自然、社會,還是動物、人類,上至天文、下至地理……他們總要問個為什麼。很多時候百科全書能幫上大忙,但有些答案百科全書里沒有,或雖然有卻無法用孩子能聽懂的語言來說明。當孩子開始對什麼都好奇的童年意識初期,他們需要的答案並不是百科全書那般精準的論述,他們需要的只是能夠被兒童思維形象化的解釋,隨著年齡的增長他們會主動去探究更加具體的內容。《小威向前沖》就是用兒童思維來解決兒童問題的上選之作,讀這本書不只能幫助大人解決一個最難以啟齒的問題,更加能幫助大人尋找到一種用孩子的思維來回應孩子好奇心的方式。

幼兒園大班語言教案《小威向前沖》

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