《大班上學期科學教案《成長的軌跡》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、瞭解寶寶在媽媽肚子裡的孕育過程，知道寶寶是由精子和卵子結合發育而成的。
2、體驗媽媽十月懷胎的辛苦，萌生熱愛媽媽、感激媽媽的情感。
3、能完整表述觀察結果，並能用各種形式大膽表現。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
【活動準備】
1、PPT課件（孕婦照片、寶寶在媽媽肚子裡形成、生長過程）、電腦。
2、小的貼絨圖片，輕鬆的胎教音樂。
3、向爸爸媽媽瞭解自己的出生情況。
4、人手一份米袋，用於系在腰間上。
【活動過程】
（一）談話匯入，激發孩子探索興趣。
1、幼兒自由闡述自己向父母那瞭解的出生情況。
2、設疑：誰知道自己是怎麼來的嗎？在媽媽的肚子裡是怎麼長大的？
（二）分段欣賞課件，初步瞭解胚胎的孕育過程。
1、賞課件一（受精卵的形成過程）。提問：
（1）你看見了什麼？聽見了什麼？
（2）你覺得它們像什麼？有什麼作用呢？
（3）豐富知識：精子，卵子，受精卵
（4）根據幼兒的回答，教師按順序出示小圖片，師幼共同梳理：爸爸和媽媽結婚後，就打算孕育寶寶。於是爸爸媽媽會一起合作，爸爸把許多像小蝌蚪一樣的叫做「精子」的種子放在媽媽的肚子裡，精子在去媽媽肚子的路上，遇到了許多像小圓球叫做「卵子」的種子，只要他們擁抱在一起成為好朋友，就會變成受精卵，長大了就變成了小寶寶。
2、欣賞課件二（胚胎的孕育過程）。提問：
（1）受精卵又變成了什麼？它住在哪裡？（豐富知識：胚胎）
（2）媽媽肚子裡象宮殿一樣的又叫什麼？它有什麼用？（豐富知識：子宮）
（3）胚胎怎樣在媽媽的肚子裡成長？有一樣重要的東西又是什麼呢？它有什麼用？（豐富知識：臍帶）
（4）教師出示小圖片，與幼兒共同梳理孕育過程：媽媽的肚子裡還有一個神祕的宮殿叫子宮，受精卵變成了胚胎就在子宮裡安了家，子宮壁上有一層膜就是胎盤。胎盤上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，通過這個臍帶，媽媽把大量的豐富的營養不斷地送給胚胎，胚胎越長越大，慢慢地長出了小腦袋、小手、小腳。
（5）幼兒尋找自己的肚臍，摸摸與看看。
3、欣賞課件三（成長中的胎兒）。提問：
（1）這時候的小寶寶叫做什麼？他發生了什麼變化？
（2）寶寶會在子宮裡做些什麼事呢？請幼兒大膽想象，用動作表示。
（3）媽媽的肚子發生了怎樣的變化呢？到了近10個月後寶寶又去了哪裡？
4、教師完整播放課件，幼兒隨課件內容在背景音樂中用動作展現整個過程。
（三）通過遊戲「今天我來扮媽媽」，感受媽媽十月懷胎的辛苦。
1、每個孩子在媽媽的肚子裡都要待上多長時間呢？那麼我們的媽媽在上班生活中會感到怎麼樣呢？
2、寶寶出生以後媽媽又要做些什麼呢？
3、遊戲，請幼兒扮成孕婦做各種動作。（慢慢走路、彎腰撿東西、擡腿上樓梯、彎腰繫鞋帶等）以及照顧出生的寶寶等等。
4、情感交流：如何關心自己的媽媽。
（四）延伸活動。
閱讀繪本《小威向前衝》，能與父母或老師一起繪製一本關於《成長的軌跡》的日記或圖書，記錄自己成長道路中的真實寫照。
教學反思：
一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動的結束，並不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能，成為獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在遊戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。
大班上學期科學教案《成長的軌跡》含反思這篇文章共4341字。
