幼兒園大班語言教案《小河馬的大口罩》

幼兒園大班語言教案《小河馬的大口罩》

大班語言教案《小河馬的大口罩》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解感冒的一些癥狀,懂的預防感冒的基本方法,通過挂圖,讓幼兒理解故事內容,快來看看幼兒園大班語言《小河馬的大口罩》教案吧。   活動目標:  1、通過挂圖,讓幼兒理解故事內容。 ...

大班語言教案《小河馬的大口罩》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解感冒的一些癥狀,懂的預防感冒的基本方法,通過挂圖,讓幼兒理解故事內容,快來看看幼兒園大班語言《小河馬的大口罩》教案吧。

  活動目標:
  1、通過挂圖,讓幼兒理解故事內容。
  2、了解感冒的一些癥狀,懂的預防感冒的基本方法。
  3、初步了解預防疾病的方法。
  4、培養良好的衛生習慣。

  活動準備:挂圖、手偶(小河馬)、錄音機、健康歌磁帶、預防感冒的圖片。

  活動過程:
  一、談話導入:
  1、今天老師請來了一位新的動物朋友,請大家猜一猜會是誰呢?讓我們把他請出來,出示(手偶)。跟他打個招呼吧!
  2、小河馬見到小朋友很高興,給小朋友帶來了一個故事作為禮物,讓我們快來聽一聽、看一看吧!
  二、出示全部挂圖
  先讓幼兒觀察,猜一猜故事內容,並看圖講故事。
  1、觀察圖上都有什麼?
  2、引導幼兒觀察最後一幅圖:
  提問:(1)、你覺得這裡是什麼地方?為什麼有那麼多的小動物都在醫院門口排隊?他們怎麼了?猜猜它們得了什麼病?
  (2)、小朋友都認為小動物生病了,所以來了動物醫院,那小朋友能猜出它們是如何得病的嗎?請幼兒根據挂圖講述故事!
  小河馬請老師把故事將給小朋友,故事講的就是小河馬的病的過程,請小朋友坐好認真聽!
  三、教師根據挂圖完整的講述故事
  提問:為什麼小動物們最後都得了感冒?(幼兒回答)
  教師小結:小河馬的大口罩上面有感冒病毒,別的小動物撿到拿來用,就把病毒傳染給他們了。所以感冒是會傳染的。
  提問:小朋友的口罩能互相帶著玩嗎?帶完口罩應該把它放在那裡?
  這就是小河馬帶來的故事,你給他起一個好聽的名字吧!
  四、回憶故事內容
  1、故事中的小動物都得了感冒,小朋友也得過感冒,那現在請小朋友們想一想,感冒了你的身體會有哪些感覺呢?(頭疼、咳嗽、發燒、打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、渾身無力等)那猜一猜小河馬是怎樣感冒的呢?
  2、現在你是小醫生,請你為小動物們提一些建議吧!告訴他們一些預防感冒的方法!
  小結:多喝水、多吃蔬菜、勤曬太陽、注意增添衣物、還要多運動等。
  3、老師也收集了一些關於感冒的圖片,請小朋友看一下,出示圖片。
  活動結束:只有多運動才能讓小朋友更加的健康,那我們現在跟隨音樂和小河馬一起做運動吧!

小百科:口罩是一種衛生用品,一般指戴在口鼻部位用於過濾進入口鼻的空氣,以達到阻擋有害的氣體、氣味、飛沫進出佩戴者口鼻的用具,以紗布或紙等製成。

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