幼兒園大班教案《酒》

幼兒園大班教案《酒》

大班教案《酒》適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒認讀相應的漢字,樂意參與認讀活動,發展語言表達能力,通過認識、交流各種酒,產生熱愛家鄉情感,快來看看幼兒園大班《酒》教案吧。   活動目標:  1、通過認識、交流各種酒,產生熱愛家鄉情感。  2、認...

大班教案《酒》適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒認讀相應的漢字,樂意參與認讀活動,發展語言表達能力,通過認識、交流各種酒,產生熱愛家鄉情感,快來看看幼兒園大班《酒》教案吧。

  活動目標:
  1、通過認識、交流各種酒,產生熱愛家鄉情感。
  2、認讀相應的漢字,樂意參與認讀活動,發展語言表達能力。
  3、通過活動,激發幼對紙盒彩印的興趣。
  4、探索、發現生活中酒的多樣性及特徵。
  5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  活動準備:
  1、Ppt課件:家鄉的酒
  2、漢字若干,盒樣若干,膠水,剪刀,圖片,水彩筆

  活動過程:
  一、故事導入,引起興趣。
  教師:小朋友你們聽過武松的故事嗎?故事裡講了一個三碗不過崗的事,
  小朋友知道說的是誰嗎?
  (教師和幼兒互議故事情節)

  二、幼兒交流認識的各種酒,認讀相應的漢字。
  1、教師:你們知道嗎,後來景陽岡酒廠就出了一種酒叫“景陽岡”酒。
  課件演示
  教師向幼兒介紹,指認相應的漢字。
  2、課件演示,同時請幼兒在集體面前大膽交流。
  (1)誰願意上來介紹一下,這是什麼酒呢?
  老師及時把握幼兒的語言信息,引導幼兒認識漢字,
  並通過相關知識擴展,引導幼兒積极參与交流。
  指導幼兒分別認識和初步了解各種酒的文化。
  (2)趵突泉酒
  (教師向幼兒介紹趵突泉)
  (3)孔府家酒
  (教師介紹孔子等)

  三、遊戲“識字開花”,進一步擴展漢字的感知。
  1、酒盒上有這麼多的漢字寶寶,那我們一起用這些漢字寶寶玩一個“識字開花”
  (出示識字開花的漢字卡)的遊戲,怎麼玩呢?
  2、遊戲玩法
  我們就從這些漢字中找一個你最喜歡的字,你可以用它組一個詞,
  也可以說一個東西,或是說一句話,講一個成語,唱一首歌,念一首古詩,
  但是這其中必須有這個字,看誰開的花最多。
  3、示範玩一次:我喜歡“趵突泉”的“泉”字,
  我來唱一首歌“泉水叮咚響”。
  4、你喜歡哪個字呢?幼兒玩遊戲。

  四、遊戲“製作酒盒”
  1、彩印廠的叔叔阿姨真能幹,設計出了這麼多漂亮的酒盒。
  小朋友,你們想不想來做一個彩印小工人,設計好看的酒盒呢?
  那請你先想一想你想設計什麼酒的酒盒,可以畫也可以貼。
  2、幼兒操作
  看誰設計的酒的名字最好聽,酒盒最漂亮,好嗎?

  五、激發幼兒熱愛家鄉彩印的情感,鼓勵幼兒長大後設計更好的包裝。

小百科:酒的化學成分是乙醇,一般含有微量的雜醇和酯類物質,食用白酒的濃度一般在60度(即60%)以下(少數有60度以上),白酒經分餾提純至75%以上為醫用酒精,提純到99.5%以上為無水乙醇。

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