幼兒園大班教案《老鼠和大象》含反思

大班教案《老鼠和大象》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過做體育遊戲，訓練奔跑能力及反應能力和躲閃能力，讓幼兒達到了鍛煉的目的，並且在活動中學會尊敬他人，通過角色扮演，表演出故事情節，讓幼兒更加明白不能以大欺小，不能小瞧別人這個道理，理解故事內容，豐富相關辭彙，快來看看幼兒園大班《老鼠和大象》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、 通過角色扮演，表演出故事情節，讓幼兒更加明白不能以大欺小，不能小瞧別人這個道理。
　　2、 通過做體育遊戲，訓練了幼兒的奔跑能力及反應能力和躲閃能力，讓幼兒達到了鍛煉的目的，並且在活動中學會尊敬他人。
　　3、 理解故事內容，豐富相關辭彙。
　　4、 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

　　教學重點、難點
　　重點：維持好幼兒的活動順序，遵守遊戲規則。
　　難點：注重幼兒的安全問題，尤其是在活動中幼兒要邊奔跑邊躲閃。

　　活動準備
　　1、 大象的頭飾和老鼠的頭飾若干。
　　2、 歡快的音樂

　　活動過程
　　一、開始環節
　　將幼兒帶到操場老師指定的活動範圍內做一些熱身運動。

　　二、基本環節
　　1、教師講解（複習）故事情節，並示範如何表演。
　　教師帶著幼兒集體做一次表演。
　　2、請幼兒分批表演。
　　教師將幼兒分成4組。每組10人，並在每組中抽出一名表現較好的幼兒在前面做示範。
　　3、幼兒做體育遊戲
　　(1)講解示範遊戲玩法及規則一
　　請部分幼兒扮演大象，部分幼兒扮演老鼠。大象用腳去踩老鼠，老鼠盡量躲閃，不讓大象踩到，被踩到則為輸。
　　（2）講解示範遊戲玩法及規則二
　　同上，老鼠去摸大象的鼻子，大象也要躲閃，老鼠只要摸到鼻子就贏了。

　　三、結束環節
　　請幼兒整理好衣服，有秩序的回到教室。

　　四、活動延伸
　　休息一會兒之後，向幼兒提問在本次活動中學到了什麼，總結幼兒的答案，講出本次活動的中心思想——遵守秩序，不能欺負別人。

　　教學反思
　　整個活動上了下來，我的反思如下：幼兒對本次的活動挺感興趣，能夠積極融入到活動當中，並能夠分清角色進行遊戲。活動開始前我運用了幼兒喜歡的兒童故事來進行了引入，在接下來的活動中，主要引導幼兒掌握爬和跳的基本要領，爬和跳是幼兒喜歡的兩種運動方式，通過本次遊戲，進行一些激發幼兒對爬和跳活動的興趣，讓幼兒充分體會遊戲中的快樂。在活動中我的問題應該層層深入，應給他們考慮的時間。在這次活動中，孩子能夠跟隨我的指導很好的完成每個環節，他們都能跟著我的思維走。最後的延伸活動中他們能夠結合自己生活中發現的一些來進行討論，這些都是很好的，也完成了我的每一個教學目標。我個人覺得這堂課還可以提升一下，例如把前面的引入換成一首幼兒熟悉的兒歌，並把兒歌里的事物都創編進去，那樣效果會更好。後面的討論，我也會給幼兒更多的自由時間，而不是我去引導孩子，讓他們的思維自由發揮。總之，每節課下來進行反思，才會給老師新的啟發，教育上不斷創新。

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱「耗子」，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。