幼兒園大班教案《老鼠和大象》含反思

大班教案《老鼠和大象》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過做體育遊戲,訓練奔跑能力及反應能力和躲閃能力,讓幼兒達到了鍛煉的目的,並且在活動中學會尊敬他人,通過角色扮演,表演出故事情節,讓幼兒更加明白不能以大欺小,不能小瞧別人這個道理,理解故事內容,豐富相關辭彙,快來看看幼兒園大班《老鼠和大象》含反思教案吧。

  活動目標
  1、 通過角色扮演,表演出故事情節,讓幼兒更加明白不能以大欺小,不能小瞧別人這個道理。
  2、 通過做體育遊戲,訓練了幼兒的奔跑能力及反應能力和躲閃能力,讓幼兒達到了鍛煉的目的,並且在活動中學會尊敬他人。
  3、 理解故事內容,豐富相關辭彙。
  4、 大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

  教學重點、難點
  重點:維持好幼兒的活動順序,遵守遊戲規則。
  難點:注重幼兒的安全問題,尤其是在活動中幼兒要邊奔跑邊躲閃。

  活動準備
  1、 大象的頭飾和老鼠的頭飾若干。
  2、 歡快的音樂

  活動過程
  一、開始環節
  將幼兒帶到操場老師指定的活動範圍內做一些熱身運動。

  二、基本環節
  1、教師講解(複習)故事情節,並示範如何表演。
  教師帶著幼兒集體做一次表演。
  2、請幼兒分批表演。
  教師將幼兒分成4組。每組10人,並在每組中抽出一名表現較好的幼兒在前面做示範。
  3、幼兒做體育遊戲
  (1)講解示範遊戲玩法及規則一
  請部分幼兒扮演大象,部分幼兒扮演老鼠。大象用腳去踩老鼠,老鼠盡量躲閃,不讓大象踩到,被踩到則為輸。
  (2)講解示範遊戲玩法及規則二
  同上,老鼠去摸大象的鼻子,大象也要躲閃,老鼠只要摸到鼻子就贏了。

  三、結束環節
  請幼兒整理好衣服,有秩序的回到教室。

  四、活動延伸
  休息一會兒之後,向幼兒提問在本次活動中學到了什麼,總結幼兒的答案,講出本次活動的中心思想——遵守秩序,不能欺負別人。

  教學反思
  整個活動上了下來,我的反思如下:幼兒對本次的活動挺感興趣,能夠積極融入到活動當中,並能夠分清角色進行遊戲。活動開始前我運用了幼兒喜歡的兒童故事來進行了引入,在接下來的活動中,主要引導幼兒掌握爬和跳的基本要領,爬和跳是幼兒喜歡的兩種運動方式,通過本次遊戲,進行一些激發幼兒對爬和跳活動的興趣,讓幼兒充分體會遊戲中的快樂。在活動中我的問題應該層層深入,應給他們考慮的時間。在這次活動中,孩子能夠跟隨我的指導很好的完成每個環節,他們都能跟著我的思維走。最後的延伸活動中他們能夠結合自己生活中發現的一些來進行討論,這些都是很好的,也完成了我的每一個教學目標。我個人覺得這堂課還可以提升一下,例如把前面的引入換成一首幼兒熟悉的兒歌,並把兒歌里的事物都創編進去,那樣效果會更好。後面的討論,我也會給幼兒更多的自由時間,而不是我去引導孩子,讓他們的思維自由發揮。總之,每節課下來進行反思,才會給老師新的啟發,教育上不斷創新。

小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱「耗子」,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內、野外都可以看到它們的足跡。

幼兒園大班教案《老鼠和大象》含反思

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