幼兒園大班教案《小地精的蘑菇手》含反思

幼兒園大班教案《小地精的蘑菇手》含反思

大班教案《小地精的蘑菇手》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過猜測不但能提高孩子的觀察力,想像力,還能提高孩子的語言表達能力,通過生動、形象有趣的圖片引導幼兒自主觀看圖片,採集生活中的視頻片段,讓幼兒明白應該原諒別人的無心過錯,快來...

大班教案《小地精的蘑菇手》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過猜測不但能提高孩子的觀察力,想像力,還能提高孩子的語言表達能力,通過生動、形象有趣的圖片引導幼兒自主觀看圖片,採集生活中的視頻片段,讓幼兒明白應該原諒別人的無心過錯,快來看看幼兒園大班《小地精的蘑菇手》含反思教案吧。

活動目標:
通過生動、形象有趣的圖片引導幼兒自主觀看圖片。
通過猜測不但能提高孩子的觀察力,想像力,還能提高孩子的語言表達能力。
採集生活中的視頻片段,讓幼兒明白應該原諒別人的無心過錯。
願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
理解故事內容,豐富相關辭彙。

活動準備:
插入式圖片,小地精圖片  箭頭連接符  幼兒用書   日常無心犯錯的視頻

活動過程:
1,談話引出故事 (教師:請來一位特殊小朋友,出示圖片,猜猜他住哪裡)
今天老師請來一位特殊的小客人,小朋友看看是誰/(出示小地精的圖片)他的名字叫小地精,大家和他打個招呼吧。你們猜猜他住在哪/幼兒大膽講述。今天老師講一個關於小地精的故事
2,出示整幅圖,讓幼兒觀察並講述(教師:除了小地精圖片上還有誰?原來這個故事是小地精和小兔子之間發生的事。
除了故事內容還發現什麼?每張圖之間你觀察到什麼?鼓勵幼兒自己講一講,請幼兒看圖講述)
總結:它告說小朋友一張圖接下來是那張圖,這樣我們講故事的時候就清楚了
鼓勵幼兒耕具圖片內容先講一講,也可和同伴商量著講,
請幼兒到前面來看圖講
三個小朋友表演講述
3,教師講述故事,幼兒傾聽
教師:現在老師給小朋友講一個故事,請仔細聽,看和你想到的一樣嗎/
教師操作圖片講述故事
注意聽什麼地方不一樣,為什麼拉?
提問:小弟精的手是什麼?
小兔子為什麼會把小弟精從地下拉上來?
小兔子對小地精說了什麼/?小地精原諒了他嗎?
我們一起看圖再講述)
教師和幼兒一起完整講述一次
4,播放視頻(教師:發生了什麼?原諒了嗎?)

反思:
這個活動適合大班的小朋友,有一定的表達基礎。沒有不參加的,因為圖片和連接符的運用很直觀。故事簡單,道理提升巧妙,說以活動比較順利

小百科:蘑菇稱為雙孢蘑菇,又叫白蘑菇、洋蘑菇,隸屬於傘菌目,傘菌科,蘑菇屬,是世界上人工栽培較廣泛、產量較高、消費量較大的食用菌品種,很多國家都有栽培,其中我國總產量佔世界第二位。

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