幼兒園大班教案《福氣糕》含反思

幼兒園大班教案《福氣糕》含反思

大班教案《福氣糕》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能圍繞”新年禮物”,用連貫的語言講述自己的經驗,樂意與同伴輪流談話,不搶著說話,學習通過小組談話交流以及教師提問的方式,逐步把握談論新年禮物的經驗,快來看看幼兒園大班《福氣...

大班教案《福氣糕》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能圍繞”新年禮物”,用連貫的語言講述自己的經驗,樂意與同伴輪流談話,不搶著說話,學習通過小組談話交流以及教師提問的方式,逐步把握談論新年禮物的經驗,快來看看幼兒園大班《福氣糕》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、樂意與同伴輪流談話,不搶著說話。
  2、能圍繞”新年禮物”,用連貫的語言講述自己的經驗。
  3、學習通過小組談話交流以及教師提問的方式,逐步把握談論新年禮物的經驗。
  4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
  5、萌發對文學作品的興趣。

  活動準備:
  1、福氣貓手偶。
  2、語言磁帶、錄音機。

  活動過程:
  1、複習童話故事,引出談話活動。
  (1)教師播放童話故事,幼兒傾聽。
  (2)教師引導提問,幫助幼兒回憶故事。
  2、引導幼兒自主進行談話活動。
  (1)幼兒講述自己收到的新年禮物,教師巡迴參與各小組談話,鼓勵幼兒主動與同伴交流。
  (2)請個別幼兒對全班講述自己的”新年禮物”,教師對幼兒談話的內容進行重複和補充。
  3、談話:新年的禮物。
  (1)教師採用提問方式,引導幼兒談話。
  (2)幼兒按照教師的提示講述自己得到的新年禮物。
  4、遷移談話經驗,講述”新年的禮物”。
  (1)幼兒進行小組交流,然後再集體面前交流。
  (2)鼓勵幼兒大膽地講述,提醒幼兒耐心地傾聽同伴把話講完,不隨便打斷同伴的話。

  活動延伸:
  在日常活動中,引導幼兒將自己製作的禮物送給好朋友。

  活動反思:
  本次活動能引導幼兒認識紅包的積極意義。紅包里大多是金錢,而紅包的深層意義或者說更為健康的意義是寄寓一種新年的祝福—期盼孩子在新的一年裡順利、健康和快樂地成長。所以本次活動重在“祝願”的意義,孩子們也紛紛表達了自己的祝願,有的說要送紅包給爸爸媽媽,希望爸爸媽媽工作不要太累,有的說送紅包給爺爺奶奶,我以後不再調皮了,我愛你們。這些話語表達了孩子的情感發展,突出了紅包的深層意義。

小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。

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