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  • 幼兒園大班教案《貝貝兔失蹤了》

    Word下載 泣綺懷   2023-03-07   652

    大班教案《貝貝兔失蹤了》適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒在遊戲中引導通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因,嘗試簡單的分析推理,引導幼兒記住回家的路線,知道放學回家的路上不貪玩、不跟陌生人走,提高幼兒思維的敏捷性,快來看看幼兒園大班《貝貝兔失蹤了》教案吧。

    預設目標:

      1、引導幼兒記住回家的路線,知道放學回家的路上不貪玩、不跟陌生人走。

      2、在遊戲中引導幼兒通過觀察找出貝貝兔失蹤事件的簡單原因,嘗試簡單的分析推理。

      3、提高幼兒思維的敏捷性。

      4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

    活動準備:

      路線圖、貝貝兔的大、小照片若干、背景圖、電話等

    活動過程:

      1、 教師以黑貓警隊的身份帶領黑貓警長們走進活動室。

      鈴!鈴!鈴!……電話響了!

      電話裡傳來貝貝兔媽媽著急的聲音:我家貝貝兔剛剛上一年級,他應該下午4點放學,可是現在還沒回家。”

      請黑貓警長看現在幾點鐘,(6點鐘)

      黑貓警隊安慰貝貝兔的媽媽說:「沒關係,我們這兒的黑貓警長會幫助您,一定能找到貝貝兔的。」

      2、提供貝貝兔失蹤線索,黑貓警察們做好破案前的準備工作。

      「黑貓警長們,有案子了,知道是什麼事情嗎?」

      「我們怎樣來破案了?」引導幼兒提出向貝貝兔媽媽要一些線索。

      圖一:(身背書包的貝貝兔照片)

      圖二:(圖上畫有從貝貝兔的家到學校的背景圖,途經樹林、兒童樂園、馬路、小河和集貿市場)

      黑貓警隊提出要求:仔細觀察貝貝兔的照片和路線圖,瞭解貝貝兔的長相、途經的地方,想一想會發生什麼樣的事情?

      分組談話:和你旁邊的黑貓警長說說你的想法。使幼兒互受啟發。

      3、根據線索進行分析、破案,激發黑貓警長分析推理的慾望。

      逐一出示圖片,啟發幼兒根據自己的生活經驗進行破案:

      圖1、貝貝兔路過樹林的圖片

      當貝貝兔路過樹林是會發生什麼事情?

      警長們發言後,隊長總結:你們剛才分析了有這樣幾種情況一……二……從這些情況中我也得提醒我們警長們以後不管去哪兒,先要記住回家的路線,千萬不要迷路。

      圖2、貝貝兔路過兒童樂園的圖片

      當貝貝兔路過兒童樂園時會做什麼?可能會發生什麼事情?

      總結:你們剛才提到的貪玩的問題,以我隊長的經驗看這是很多孩子都容易犯的錯誤,你們想對這樣的孩子說些什麼呢?

      圖3、貝貝兔經過馬路的圖片

      貝貝兔過馬路的時候會發生什麼事情?為什麼會發生這樣的事情?

      怎樣才能避免這樣的事情發生呢?

      圖4、貝貝兔路過小河的圖片

      貝貝兔經過小河時會做什麼?有什麼危險的事情發生?為什麼?

      我們警長如果看到一些愛在小河邊玩水的孩子可得提醒他們,沒有大人陪著千萬不要在小河邊玩水,更不能到小河裡游泳。

      圖5、貝貝兔經過農貿市場的圖片

      農貿市場是個什麼地方呢?貝貝兔經過那兒的時候會有什麼事情發生呢?

      總結:現在有些換人用一些糖果、玩具來騙孩子,你們認為孩子們遇到這種情況應該怎麼辦?

      黑貓警長提出設想:「如過貝貝兔沒走這條路,他又會去哪兒呢?會發生什麼事情呢?

      4、幼兒設計破案方案。

      隊長:大家都在動腦筋想辦法,觀察得很仔細,分析得也很有道理。請你們按照自己的分析,你認為貝貝最有可能在哪兒,你就把貝貝的照片貼到線路圖的什麼地方去,如果你認為他去了其他地方,也可以線上路圖上做上那些地方的標誌,然後把貝貝的照片貼上去 。貼完的黑貓警長可以把你的想法跟客人老師交流一下,也請他們幫你出出主意。

      幼兒自由操作、交流。

      “黑貓警長們,歸隊!」

      一起觀察路線圖,總結:很多警長都認為貝貝去了××地方,那我們就一起去找吧。

      5、結束活動

      電話響起,傳來貝貝媽的聲音:「我家貝貝回來了,他說他經過兒童樂園時遇到一位小弟弟只顧著貪玩,和媽媽走丟了,貝貝就把他送回家了,所以回來晚了。謝謝所有的黑貓警長。」

    小百科:失蹤指下落不明,不見了。

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