大班教案《保護肘關節》適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒知道保護肘關節的方法,了解關節在人體中的重要作用,從而形成保護肘關節的意識,願意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園大班《保護肘關節》教案吧。
活動目標
1、了解關節在人體中的重要作用,從而形成保護肘關節的意識。
2、知道保護肘關節的方法。
3、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
活動準備
關節的圖片或模型。
活動過程
(一)認識關節,了解關節的作用。
1、提問:為什麼我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動?
(了解詞:關節。知道關節能使手臂彎曲、手指活動。)
2、教師出示關節模型,並演示關節運動的情況。
3、提問:如果人沒有關節會怎樣?
4、找一找,人體中哪些地方幼兒關節?
說說各個部位的關節名稱。
5、小結:身體中有許多關節,因為這些關節,才能使我們做各種動作。
(二)故事講述
明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑,麗麗在後面追,只聽到“哎喲”一聲,麗麗腳下一滑,跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉,把她拉起來。突然,麗麗捂住肘關節大叫起來“哎喲!疼死了。”回家後還一個勁地喊手臂痛,連碰都不能碰。
提問:為什麼麗麗喊痛?
續講故事:媽媽帶麗麗到醫院檢查,這才發現麗麗的肘關節脫位了。
提問:麗麗的肘關節怎麼會脫位的?
小結:不能用力猛拉手臂,否則關節容易脫位。
(三)保護肘關節
我們平時哪些動作不能做?
(幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。)
活動結束
1、評價
2、總結
小百科:肘關節由肱骨遠側端和橈尺骨近端關節面組成。在結構上包括三個關節,它們共同被包在一個關節囊內。
評論0