幼兒園大班教案《保護肘關節》

　　活動目標
　　1、了解關節在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節的意識。
　　2、知道保護肘關節的方法。
　　3、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　活動準備
　　關節的圖片或模型。

　　活動過程
　　（一）認識關節，了解關節的作用。
　　1、提問：為什麼我們的手臂能彎曲？手指能靈活地活動？
　　（了解詞：關節。知道關節能使手臂彎曲、手指活動。）
　　2、教師出示關節模型，並演示關節運動的情況。
　　3、提問：如果人沒有關節會怎樣？
　　4、找一找，人體中哪些地方幼兒關節？
　　說說各個部位的關節名稱。
　　5、小結：身體中有許多關節，因為這些關節，才能使我們做各種動作。

　　（二）故事講述
　　明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在後面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關節大叫起來“哎喲！疼死了。”回家後還一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。
　　提問：為什麼麗麗喊痛？
　　續講故事：媽媽帶麗麗到醫院檢查，這才發現麗麗的肘關節脫位了。
　　提問：麗麗的肘關節怎麼會脫位的？
　　小結：不能用力猛拉手臂，否則關節容易脫位。

　　（三）保護肘關節
　　我們平時哪些動作不能做？
　　（幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。）

　　活動結束
　　1、評價
　　2、總結

小百科：肘關節由肱骨遠側端和橈尺骨近端關節面組成。在結構上包括三個關節，它們共同被包在一個關節囊內。