中班教案《壓歲錢的來歷》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,幼兒瞭解壓歲錢的由來,知道壓歲錢的用途,學會圍繞一定的話題談話,不跑題,快來看看幼兒園中班《壓歲錢的來歷》教案吧。
3.對壓歲錢用途的經驗。
活動過程:
1.問候:小朋友們,早上好!今天的天氣有點涼要多穿衣服哦!請問你們今天的心情怎麼樣呢?
2.熱身:我們一起來唱首歌,好嗎?還記得昨天剛學的兒歌《小金魚》嗎?讓我們一起來唱一下吧!「我是小金魚,住在池塘裡,游過來游過去總是不識意,呼裡遊呼裡遊,游到了小河,一天有一天游到大海里。」小金魚們都游到大海了嗎?
3.創設情景,引出話題:
今天,老師給你們帶來一個小故事,講一講爸爸媽媽為什麼要給我們壓歲錢呢?《壓歲錢的由來》請小朋友們豎起你們的小耳朵認真聽哦!故事開始「有一年,村裡來了一隻叫“歲」的怪獸,它很喜歡趁小朋友睡著時默默小朋友的小腦袋,但被它摸過的小朋友都會變笨的哦,於是一位小朋友的媽媽想了一個辦法,就是在小朋友的枕頭底下放一個用紅紙包住的東西,裡面裝有錢,所以怪獸以後再也不敢來了,所以這個用紅紙包住的錢就叫做「壓歲錢」小朋友們都知道了嗎?”
4.圍繞話題,拓展談話內容:
教師引導:小朋友們新年的時候,收到了壓歲錢了嗎?給壓歲錢時要說些什麼呢?引導幼兒文明禮貌用語。
老師提問以下問題:小朋友們知道用紅紙包住的東西叫什麼名字嗎?那隻怪獸又叫什麼名字呢?你們會把壓歲錢存起來嗎?為什麼你要這樣用壓歲錢呢?
幼兒自由討論:通論自己在春節收到了多少壓歲錢?怎樣去用?採用小組討論的方式,互相談論。教師巡視幼兒談話。引導幼兒圍繞主題討論,不跑題,提醒不參與討論的幼兒參與討論。
個別發言:教師邀請幼兒發言,向大家說說自己如何使用壓歲錢?教師引導幼兒用類似句型表達:我可以把錢存起來。
5.圍繞主題,拓展談話:
教師提問:除了存起來,你還會用來做什麼?說說壓歲錢的用途。教師逐漸拓展談話內容,引出各種用途,如:用壓歲錢旅行,去哪裡?用壓歲錢買東西,買什麼?
配對遊戲:(遊戲法)用老師發給小朋友的教具錢用作壓歲錢來買老師手上的玩具,要求小朋友按玩具上的標籤用錢。
活動延伸:
根據小朋友對春節的認識,教會幼兒在拿壓歲錢時應該說祝福語,並且讓幼兒模仿春節收壓歲錢的情景,學會文明禮貌用語。
小百科:壓歲錢,又名壓祟錢,年節習俗之一,是由長輩派發給晚輩的,年晚飯後長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩,據說壓歲錢可以壓住邪祟,晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。