幼兒園中班教案《會變魔術的圓》含反思

幼兒園中班教案《會變魔術的圓》含反思

中班教案《會變魔術的圓》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒能主動參與創編活動,用連貫的語言大膽的表達自己的想法,引導幼兒在圓形上聯想出多種物體,並通過添畫表現其主要特徵,激發幼兒的想像力,在活動中充分體驗創作的快樂,培養幼兒間的合作精神,...

中班教案《會變魔術的圓》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒能主動參與創編活動,用連貫的語言大膽的表達自己的想法,引導幼兒在圓形上聯想出多種物體,並通過添畫表現其主要特徵,激發幼兒的想像力,在活動中充分體驗創作的快樂,培養幼兒間的合作精神,快來看看幼兒園中班《會變魔術的圓》含反思教案吧。

  活動目標
  1、 引導幼兒在圓形上聯想出多種物體,並通過添畫表現其主要特徵,激發幼兒的想像力
  2、 能主動參與創編活動,用連貫的語言大膽的表達自己的想法。
  3、 在活動中充分體驗創作的快樂,培養幼兒間的合作精神。
  4、 發展幼兒的動手能力。
  5、 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  教學重點、難點
  重點:認識圓、簡單添畫
  難點:通過圓形展開想像

  活動準備
  教師自製圓圈圖幼兒人手一張
  實物投影儀

  活動過程
  一、引導幼兒對圓圈進行初步想像
  問:今天老師帶來了什麼?(教師出示圓圈圖)
  問:這個圓圈像什麼?
  師:那請小朋友們想一下如果西瓜皮朝下放著的話像什麼呀?

  二、對西瓜皮進行想像並添畫,嘗試用句子進行描述
  教師引導幼兒展開豐富的想像和幼兒一起嘗試用句子描述
  如:圓圈變皮球,小朋友們踢呀踢。邊想像邊描述。
  請幼兒自由想像圓圈可以變成什麼,然後自編兒歌描述一下
  圓圈圈、橡木桶,媽媽用它來提水
  圓圈圈、變烏龜,它在水裡游啊游
  ……

  三、引導幼兒再次對圓圈展開想像,學編故事

  四、教師小結
  請幼兒自由講述自編的故事。
  幼兒分組自編故事

  教學反思
  這是一堂讓幼兒接觸圖形的課,對於大班的幼兒來說可能是一堂簡單的課程,不過對於中班就有點難度,為了上好這堂課我主要採用的是以自編兒歌的形式來完成,在過程中我還添加了故事的形式。一堂課下來我發現有個別幼兒接受的效果不是很好,因此我覺得應該多讓幼兒動手操作、多讓幼兒用眼觀察,讓幼兒能親身體驗,或許效果會更好。

小百科:在一個平面內,一動點以一定點為中心,以一定長度為距離旋轉一周所形成的封閉曲線叫做圓。圓有無數個點。

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