中班教案《動物好朋友》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學會用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴，在遊戲中鞏固練習反音，正確運用各詞、動詞、量詞等等，知道與同伴應團結合作、互助互愛、友好相處，快來看看幼兒園中班《動物好朋友》含反思教案吧。
活動目標
1、在遊戲中鞏固練習反音，正確運用各詞、動詞、量詞等等。
2、學會用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴。
3、知道與同伴應團結合作、互助互愛、友好相處。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
教學重點、難點
遊戲中鞏固練習反音，正確運用各詞、動詞、量詞等。
活動準備
幼兒用書、挂圖、CD、數學圖卡組（字卡）
活動過程
1．引導幼兒觀察幼兒用書上的畫面，教師講述兒歌情節。
2．教師分段念誦兒歌。
3．教師可以提醒幼兒注意，在兩個句子連接時，每一句結尾的詞語，都是下一句的開頭，就好像是在玩“接龍”遊戲。
4．引導幼兒了解兒歌內容。
（1） 誰能說說看，小山羊在做什麼？他遇到了誰？
（2） 小白兔在做什麼？他遇到了誰？
（3） 小青蛙跳下河之後？遇到了誰？
（4） 大白鵝在水裡游泳，碰到了誰？
（5） 是誰在當領隊，叫喚大夥來排隊？
5.識字遊戲。
（1）教師出示字卡，引導幼兒認讀漢字。
（2）遊戲“找朋友”。
教學反思
活動中，幼兒可不分先後，爭先恐後地去握手指。教師也可以規定出順序，讓幼兒按著先後次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現出各種動物的代表性動物。
小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。
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