幼兒園中班教案《動物好朋友》含反思

中班教案《動物好朋友》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒學會用輪流的方式談話,不搶著講話,不亂插嘴,在遊戲中鞏固練習反音,正確運用各詞、動詞、量詞等等,知道與同伴應團結合作、互助互愛、友好相處,快來看看幼兒園中班《動物好朋友》含反思教案吧。

  活動目標
  1、在遊戲中鞏固練習反音,正確運用各詞、動詞、量詞等等。
  2、學會用輪流的方式談話,不搶著講話,不亂插嘴。
  3、知道與同伴應團結合作、互助互愛、友好相處。
  4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
  5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

  教學重點、難點
  遊戲中鞏固練習反音,正確運用各詞、動詞、量詞等。

  活動準備
  幼兒用書、挂圖、CD、數學圖卡組(字卡)

  活動過程
  1.引導幼兒觀察幼兒用書上的畫面,教師講述兒歌情節。
  2.教師分段念誦兒歌。
  3.教師可以提醒幼兒注意,在兩個句子連接時,每一句結尾的詞語,都是下一句的開頭,就好像是在玩“接龍”遊戲。
  4.引導幼兒了解兒歌內容。
  (1) 誰能說說看,小山羊在做什麼?他遇到了誰?
  (2) 小白兔在做什麼?他遇到了誰?
  (3) 小青蛙跳下河之後?遇到了誰?
  (4) 大白鵝在水裡游泳,碰到了誰?
  (5) 是誰在當領隊,叫喚大夥來排隊?
  5.識字遊戲。
  (1)教師出示字卡,引導幼兒認讀漢字。
  (2)遊戲“找朋友”。

  教學反思
  活動中,幼兒可不分先後,爭先恐後地去握手指。教師也可以規定出順序,讓幼兒按著先後次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現出各種動物的代表性動物。

小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

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