幼兒園中班教案《動物好朋友》含反思

　　活動目標
　　1、在遊戲中鞏固練習反音，正確運用各詞、動詞、量詞等等。
　　2、學會用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴。
　　3、知道與同伴應團結合作、互助互愛、友好相處。
　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　教學重點、難點
　　遊戲中鞏固練習反音，正確運用各詞、動詞、量詞等。

　　活動準備
　　幼兒用書、挂圖、CD、數學圖卡組（字卡）

　　活動過程
　　1．引導幼兒觀察幼兒用書上的畫面，教師講述兒歌情節。
　　2．教師分段念誦兒歌。
　　3．教師可以提醒幼兒注意，在兩個句子連接時，每一句結尾的詞語，都是下一句的開頭，就好像是在玩“接龍”遊戲。
　　4．引導幼兒了解兒歌內容。
　　（1） 誰能說說看，小山羊在做什麼？他遇到了誰？
　　（2） 小白兔在做什麼？他遇到了誰？
　　（3） 小青蛙跳下河之後？遇到了誰？
　　（4） 大白鵝在水裡游泳，碰到了誰？
　　（5） 是誰在當領隊，叫喚大夥來排隊？
　　5.識字遊戲。
　　（1）教師出示字卡，引導幼兒認讀漢字。
　　（2）遊戲“找朋友”。

　　教學反思
　　活動中，幼兒可不分先後，爭先恐後地去握手指。教師也可以規定出順序，讓幼兒按著先後次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現出各種動物的代表性動物。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。