幼兒園中班教案《圖形大變身》

中班教案《圖形大變身》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒能夠針對圖形大膽想像,並勇於表述自己的想法,知道正方形等幾種圖形的特徵,嘗試簡單的圖形添畫,喜歡各種圖形遊戲,對圖形添畫活動感興趣,快來看看幼兒園中班《圖形大變身》教案吧。

  活動目標
  1.知道正方形等幾種圖形的特徵,嘗試簡單的圖形添畫。
  2.能夠針對圖形大膽想像,並勇於表述自己的想法。
  3.喜歡各種圖形遊戲,對圖形添畫活動感興趣。
  4.能在集體面前大膽發言,積極想像,提高語言表達能力。
  5.培養幼兒的嘗試精神。

  活動準備
  1.圖形添畫的範例兩幅;畫有一個圖形,兩個、三個同一種圖形、不同種圖形的A4紙若干;彩色卡紙做的正方形、長方形、三角形、圓形各一;水彩筆、黑板、粉筆。
  2.請幼兒留意觀察生活中類似幾種圖形的物品。

  活動過程
  一、圖形大亮相
  1.出示彩色正方形。
  師:這是什麼圖形?它有幾個角?有幾條邊?這幾條邊一樣長嗎?
  小結:正方形有四個角、四條邊,四條邊一樣長。
  2.請幼兒說一說像正方形的物品。
  3.同樣方法,依次出示長方形、三角形、圓形,鞏固對圖形的認知。

  二、圖形大變身
  1.說一說,試一試。
  (1)(出示範例一)師:這幅圖上畫的是什麼?是什麼圖形變化來的?是怎樣變的?
  (2)教師在黑板上依次畫出正方形、長方形、三角形、圓形四種圖形。師:你想把這些圖形變成什麼?
  (3)請幾位幼兒上台來嘗試添畫。
  2.看一看,聽一聽。
  (出示範例二)師:看看這幅圖形添畫作品中都有什麼圖形?圖形都變成了什麼?這幅畫還有一個好聽的故事呢!
  教師講述自編故事,引發幼兒添畫的慾望。
  故事:清晨,圓圓的太陽升起來了,小熊伸了個懶腰,走出家門,迎面碰上了小白兔。“你好,小白兔!你幹什麼呢?”小白兔氣喘吁吁地回答:“我剛晨練回來,運動真舒服啊!”小熊說:“我也想鍛煉,可就是起不來呀,明天你能來叫我嗎?我們一起晨練!”“好呀好呀!”小白兔高興地回答。這時候,草叢裡有隻小刺蝟聽到了他們的對話,一下跳了出來:“我也要參加!”於是,三個好朋友組成了運動小組,每天一起鍛煉身體,他們把身體練得越來越結實。

  三、小小魔術師
  1.做一做。
  師:今天我們都來做“小小魔術師”,看看你能把圖形變成什麼!(幼兒選擇自己喜歡的畫有不同圖形的紙張進行添畫,教師及時幫助。)
  2.想一想。
  師:添畫完成的小朋友,請為你的畫編出好聽的故事。

  四、開心故事會
  1.講一講。
  師:請你找一位好朋友,互相講講自己的故事。(幼兒之間互相講述、傾聽,教師退後觀察。)
  2.秀一秀。
  請個別幼兒上台展示自己的作品,講述自己的故事,教師及時給予評價、鼓勵。
  結束活動:將幼兒的作品全部展示出來,共同欣賞。

  活動延伸
  在區域活動中投放相應材料,方便幼兒進一步嘗試想像、添畫活動。

小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。

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