中班主題教案《五官本領大》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學慣用不同的方法瞭解認識自己的五官，激發幼兒自己探索五官的興趣，引導幼兒瞭解五官的用途，快來看看幼兒園中班主題《五官本領大》含反思教案吧。
活動目標
1-激發幼兒自己探索五官的興趣。
2-學慣用不同的方法瞭解認識自己的五官。
3-引導幼兒瞭解五官的用途。
4-積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
5-使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
重點難點
重點，用不同的方法認識自己的五官，並能夠用漢語表達它們的名稱。
難點，瞭解五官的用途。
活動準備
1-能看，聽，聞，嘗的物品，如，鮮花，各種甜，鹹。酸食品。
2-手鼓一類的樂器
活動過程
一，匯入部分
1教師：”老師最喜歡看你們的小臉了，請小朋友們看一看，說一說我們的小臉上有什麼?它們長在笑臉的什麼地方”
2小朋友相互討論。
重點引導幼兒講述小臉上有眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛並練習《五官歌》
二，展開部分
1教師：「桌子上有許多東西，你可以自己找一個東西，用你的小耳朵去聽一聽，小眼睛去看一看，小嘴巴去嘗一嘗，小鼻子我去聞一聞，看看它們有什麼祕密」
2幼兒分組自主選擇物品。引導幼兒運用各種感官探索事物的奧祕，並相互說一說自己的發現、
3教師請個別幼兒說一說自己的發現，以及發現的經過，並總結五官的用途。
三，結束部分
教師和幼兒一起念《五官歌》來結束活動
教學反思
這節課孩子們掌握了用不同的方法認識了五官，並能用漢語表達它們的名稱，但由於我們班都是民族孩子。漢語底子薄，在瞭解這五官的用途時，掌握的不是很好，需要在今後的課堂中延伸。我個人認為這節課應該用雙語教學效果會更好點。
小百科：五官，特指人的面貌長相。人們常說的「五官」，指的就是「眉、眼、耳、鼻、口」五種影響容貌面部特徵。
