幼兒園中班主題教案《五官本領大》含反思

中班主題教案《五官本領大》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒學慣用不同的方法了解認識自己的五官,激發幼兒自己探索五官的興趣,引導幼兒了解五官的用途,快來看看幼兒園中班主題《五官本領大》含反思教案吧。

  活動目標
  1-激發幼兒自己探索五官的興趣。
  2-學慣用不同的方法了解認識自己的五官。
  3-引導幼兒了解五官的用途。
  4-積极參与活動,能用簡單的語言表達自己的感受。
  5-使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  重點難點
  重點,用不同的方法認識自己的五官,並能夠用漢語表達它們的名稱。
  難點,了解五官的用途。

  活動準備
  1-能看,聽,聞,嘗的物品,如,鮮花,各種甜,咸。酸食品。
  2-手鼓一類的樂器

  活動過程
  一,導入部分
  1教師:”老師最喜歡看你們的小臉了,請小朋友們看一看,說一說我們的小臉上有什麼?它們長在笑臉的什麼地方”
  2小朋友相互討論。
  重點引導幼兒講述小臉上有眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛並練習《五官歌》

  二,展開部分
  1教師:“桌子上有許多東西,你可以自己找一個東西,用你的小耳朵去聽一聽,小眼睛去看一看,小嘴巴去嘗一嘗,小鼻子我去聞一聞,看看它們有什麼秘密”
  2幼兒分組自主選擇物品。引導幼兒運用各種感官探索事物的奧秘,並相互說一說自己的發現、
  3教師請個別幼兒說一說自己的發現,以及發現的經過,並總結五官的用途。

  三,結束部分
  教師和幼兒一起念《五官歌》來結束活動

  教學反思
  這節課孩子們掌握了用不同的方法認識了五官,並能用漢語表達它們的名稱,但由於我們班都是民族孩子。漢語底子薄,在了解這五官的用途時,掌握的不是很好,需要在今後的課堂中延伸。我個人認為這節課應該用雙語教學效果會更好點。

小百科:五官,特指人的面貌長相。人們常說的「五官」,指的就是「眉、眼、耳、鼻、口」五種影響容貌面部特徵。

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