幼兒園中班體育優質課教案《挑戰極限》含反思

中班體育優質課教案《挑戰極限》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒通過遊戲活動,進一步發展平衡能力,能自由玩報紙,探索報紙的各種玩法並體驗集體活動與創造的快樂,培養幼兒健康活潑的性格,快來看看幼兒園中班體育優質課《挑戰極限》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1.能自由玩報紙,探索報紙的各種玩法並體驗集體活動與創造的快樂。
  2.通過遊戲活動,進一步發展幼兒的平衡能力。
  3.培養幼兒健康活潑的性格。
  4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

  【活動準備】
  報紙若干、椅子若干。

  【活動過程】
  一、根據幼兒生活經驗導入。

  二、幼兒自由玩報紙。
  幼兒每人一張報紙自己嘗試探索不同的玩法。
  教師個別指導。
  教師總結。
  休息遊戲。

  三、重點練習報紙的平衡玩法。
  教師總結。

  四、遊戲:挑戰極限
  遊戲反覆進行,由慢到快,圈數也可以根據本班幼兒的情況逐漸增加!
  結束活動:放鬆下自己的手和腳!

  【活動反思】
  《幼兒園教育指導綱要》健康領域目標中之一:喜歡體育活動,動作協調靈活。其內容要求:開展豐富多彩的戶外遊戲及體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣……用幼兒感興趣的方式發展基本動作。
  活動中每個幼兒都很樂於去參與,興趣都很高昂,也很配合我,因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的,幼兒有興趣,我們就有將活動繼續開展下去的意圖,如果只由老師講述那就顯得有些單板。
  活動中我充分利用“報紙”這一個常見的物品作為活動器材,分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法,再引導幼兒體驗同伴有創意的玩法。拓展幼兒思維,幼兒非常喜歡,始終以熱情、飽滿、愉快的情緒參加這一體育活動,在玩的過程中積極思考,既體驗到了體育活動的樂趣,又促進了幼兒平衡能力的發展。
  本次的活動來源於幼兒的生活,可以最大限度地遷移幼兒已有的經驗,大大地促進了幼兒學習的積極性。最後,活動充分發揮了孩子們的主體作用,真正讓孩子們想自己所想,做自己所做,氣氛輕鬆活躍,玩得盡興盡情,童真童趣盡顯其中,真正體現了老師的快樂教學與幼兒的快樂學習。

小百科:挑戰指主動嘗試戰勝對方,挑戰極限。

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