《大班體育優質課教案《手推車》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習手推車的本領，在活動中提高動作的協調性。
2、初步學會發現問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。
3、喜歡民間遊戲，體驗遊戲過程中的快樂。
活動準備：
1、遊戲材料若干，「手推車」示範圖和音樂光碟各一張。
2、糧倉兩個，糧食12袋，地墊數量和師幼人數相等。
活動過程：
一、在輕鬆愉快的遊戲情境中自然匯入活動
1、幼兒自主選擇民間遊戲，教師隨機參與。
2、簡單交流對民間遊戲的認識，說說自己玩過什麼遊戲?怎麼玩的?
二、學習遊戲「手推車」
1、藉助圖片匯入：他們在幹什麼?這個遊戲你玩過嗎?怎麼玩的?
2、幼兒分組嘗試，探索遊戲的玩法，教師觀察並鼓勵幼兒練習。
3、互相交流遊戲後的感受，懂得遊戲需要三人一起合作，堅持進行。
4、一組幼兒示範，介紹小組推車快的原因，(教案出自：麥芽:教案網)重點掌握兩人手託同伴膝蓋向前協調推行的方法。
5、幼兒分組繼續練習，結束後交流感受、總結經驗。
三、遊戲：「運糧食」
1、引起興趣：農民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運到糧倉裡去吧!
2、探討規則：要想運得快，三個人應該怎麼做?糧食掉了怎麼辦?
3、師幼示範：邊運糧食邊強調遊戲規則和合作的重要性。
4、幼兒分紅、黃兩隊進行運糧食的比賽。
5、交流第一次運糧食的感受，總結經驗。
6、幼兒再次進行遊戲，教師為幼兒加油。
四、放鬆遊戲，結束活動
1、師幼邊念兒歌邊玩民間小遊戲(王婆婆抱妹妹等)。
2、小結：今天玩得開心嗎?為什麼?
活動反思
這個遊戲對於中班孩子來說有一些難度，他們的手臂大概還不能自如地撐起身體，因此，我把活動重點放在孩子創造性地玩推車遊戲，體驗兩兩合作的快樂，鼓勵孩子們能勇敢地用雙臂撐起身體。自主發現創造性的玩法是孩子們喜歡的，這個遊戲的玩法不是教師教給的，而是他們自己努力探索出來的，所以，孩子們喜歡、玩得開心。小熊的介入大大激發了孩子們克服困難的勇氣。
採用循序漸進的方法幫助每個孩子掌握動作要領，並鼓勵孩子積極參與遊戲。孩子的學習有一個過程，教師不可能通過一次活動、一個遊戲就使孩子的能力達到預期的目標。教師要善於瞭解每個孩子的問題所在，並給予恰當的指導和幫助。活動中，教師要把主要精力放在幫助孩子提高推車保持平衡的能力上，注意圍繞教育目標設計教育活動，注意指導的針對性。活動中。我覺得教師要正確的示範，引導孩子，只有教師示範到位，動作講解到位，讓孩子明白，孩子才能在教師的示範引導下體驗到了遊戲的快樂感。
大班體育優質課教案《手推車》含反思這篇文章共2978字。
