中班教案《過新年》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒遷移已有的生活經驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞，初步學唱歌曲，理解歌詞內容，感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛，快來看看幼兒園中班《過新年》教案吧。
活動目標：
1、初步學唱歌曲，理解歌詞內容。
2、遷移已有的生活經驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。
3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。
4、讓學生了解新年的習俗。
5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備：
1、教學CD。
2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
活動過程：
1、匯入。
（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什麼呢？
2、介紹春節習俗。
教師：小朋友們對春節的習俗瞭解多少呢？
介紹鞭炮、鼓、對聯等。
教師：關於年的由來，這裡還有一個小故事。（教師講故事）
3、學唱歌曲。
教師：今天，老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師範唱。
（1）聽歌曲《過新年》（幼兒學唱，並模仿其中一句），看誰學得快。
（2）聽歌曲，分組學唱自己組裡的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。
（3）聽歌曲，並學習別人組裡的那一句，看誰學得多、學得快。
（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。
（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。
4、認識器樂、並伴奏。
（1）認識”鼓”、”鈸”兩種樂器。學習其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）。
（2）教師與幼兒在音樂中的配合示範。
（3）用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現。
（4）請幼兒上臺當”小樂手”，其他幼兒充當”小歌星”。
5、歌曲音樂文化擴充套件。
教師：過年的風俗每個地區都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆”的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。
教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來了。最後,讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！
播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動。
活動延伸：
可以在幼兒熟悉了歌曲以後，為歌曲加入動作進行表演，也可以幾個人合作，編排一個舞蹈。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。現代將「元旦」稱為公曆新年，將「春節」稱為農曆新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
