幼兒園中班音樂教案《小烏鴉愛媽媽》含反思

中班音樂教案《小烏鴉愛媽媽》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學會用動作表現音樂,增進關心媽媽、熱愛媽媽的情感,理解歌曲內容,感受旋律的抒情、緩慢的特點,嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,快來看看幼兒園中班音樂《小烏鴉愛媽媽》含反思教案吧。

活動目標
1、理解歌曲內容,感受旋律的抒情、緩慢的特點。
2、學會用動作表現音樂,增進關心媽媽、熱愛媽媽的情感。
3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

活動準備
1、用雪花片拼搭的“野菊花”,用積木搭的“烏鴉家”場景。
2、《小烏鴉愛媽媽》歌曲磁帶。  

活動過程 
(一)播放歌曲磁帶,熟悉音樂旋律。
1、引導幼兒說說聽後的感受及想到的事情。
2、要引導幼兒總結出音樂旋律抒情、緩慢的特點,知道歌曲表現的是小烏鴉愛媽媽的故事。

(二)幼兒跟唱歌曲,並試著用動作展現歌曲的內容。
1、傾聽教師在樂曲的伴奏下有表情地朗誦歌詞“小烏鴉愛媽媽”,感受樂曲旋律與歌曲情感之間的和諧。
提問:小烏鴉為什麼要急急忙忙趕回家?為什麼要去為媽媽?
2、分段欣賞歌曲,熟悉歌曲內容
3、完整地欣賞歌曲,了解歌曲簡單情節。
4、在教師的啟發下,運用生活經驗,為歌曲創編表演動作。
5、隨音樂練習創編的各種關心媽媽的動作。

(三)利用布置好的場地,引導幼兒學習表演歌曲“小烏鴉愛媽媽”。
1、先由教師扮演媽媽,全體幼兒扮演小烏鴉,聽歌曲進行表演,可通過變換不同的關心媽媽的動作進行多次表演。
2、兩人一組,或幾人一組,分角色進行表演。

(四)講評,激發幼兒產生愛媽媽的情感。
我們應該怎樣向小烏鴉學習?你想幫媽媽做些什麼?

(五)活動延伸:
將幼兒在家關心、體貼媽媽的資料貼在主題牆上,同伴間相互交流,共同分享愛的甜蜜。

自我反思:
在這次活動中,正是抓住幼兒純潔質樸的愛,抓住了幼兒的動情之處,在理解音樂的基礎上,演唱歌曲達到情感共鳴,我認為取得了事半功倍的效果。正是教材給了幼兒能夠抒發情感的機會,給了幼兒創設情感的空間,豐富了音樂活動氣氛,讓過去只唱不感受,重技能輕情感的音樂活動,變得有血有肉,生動活潑。活動雖然存在不足,但是幼兒們在活動中感受到了歌曲中所表達的愛,懂得喝水不忘挖井人的道理,這就足夠了。音樂的魅力是無限大的,而我們老師們只要利用好了這個“工具”,那麼我們的幼兒們就一定能從中感受到世界的真、善、美,更加快樂的成長!

小百科:烏鴉是雀形目鴉科鴉屬中數種黑色鳥類的俗稱。又叫老鴰,嘴大喜歡鳴叫。為雀形目中體形最大的鳥類,體長50厘米左右。全身或大部分羽毛為烏黑色,故名。羽毛大多黑色或黑白兩色,長喙,有的具鮮明的白色頸圈,黑羽具紫藍色金屬光澤;翅遠長於尾;嘴、腿及腳純黑色。鼻孔距前額約為嘴長的1/3,鼻須硬直,達到嘴的中部。

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