幼兒園中班教案《可愛的小烏龜》

幼兒園中班教案《可愛的小烏龜》

中班教案《可愛的小烏龜》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比,在了解用同心圓作小烏龜殼的基礎上,表現小烏龜的各種動態,感受其變化的樂趣,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園中班《可愛的小烏...

中班教案《可愛的小烏龜》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比,在了解用同心圓作小烏龜殼的基礎上,表現小烏龜的各種動態,感受其變化的樂趣,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園中班《可愛的小烏龜》教案吧。

  活動目標:
  在了解用同心圓作小烏龜殼的基礎上,表現小烏龜的各種動態,感受其變化的樂趣。
  能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
  讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  活動準備:
  1、小烏龜PPT
  2、供教師操作的擺圖小烏龜(內有小烏龜殼、腿、頭、尾巴)
  3、背景音樂《小烏龜》
  4、白色作品紙、各色炫彩棒

  活動過程:
  一、出示圖片
  ——了解小烏龜的基本特徵。
  1、猜猜看,誰來了?
  小烏龜的謎語:穿件硬殼袍,縮頭又縮腦,水面四腳劃,岸上慢慢跑。(烏龜)
  2、小烏龜長的什麼樣子?
  小結:小烏龜有硬硬的殼、頭、四條腿和尾巴四部分組成的,它的殼上還有漂亮的花紋。
  3、你們看小烏龜在幹什麼?(PPT欣賞)
  小結:有的小烏龜在草地上爬;有的小烏龜站著觀看風景;有的小烏龜在游泳;有的小烏龜翻跟頭;也有的小烏龜在做遊戲……,他們的動作和想去玩的地方都不一樣。

  二、師幼共同為小烏龜設計美照
  ——通過擺放操作,了解小烏龜動態變化的方法,感受其動態變化的有趣。
  師:小烏龜本領這麼大,我們一起來幫他照張相片吧!
  1、師幼共同操作:
  你想要小烏龜擺什麼動作?要怎麼擺呢?
  小結:只要確定小烏龜頭的位置,再將四肢隨意擺放就能變出不一樣的動作哦!
  2、你想讓小烏龜拍張什麼動作的照片,在哪裡拍照呢?
  小結:小烏龜可以站立、爬行、游泳……等做漂亮的動作,但是一定要記住頭在哪裡,四肢和尾巴跟著身體動一動,這樣就能拍出不一樣的照片。
  3、教師示範用同色系表現小烏龜的顏色。
  有什麼好辦法給小小烏龜穿上漂亮的衣服?
  小結:先找個蠟筆寶寶,再找它的好朋友,這樣塗色小烏龜的衣服就會更加漂亮。

  三、為小烏龜拍照片
  ——嘗試表現小烏龜的各種動態,樂於為小烏龜設計造型
  1、作畫要求:
  (1)想想你要為你的小烏龜拍什麼動作的照片?
  (2)選擇同色系表現小烏龜的花衣。
  2、過程性指導:
  (1)關注幼兒創意性的表現小烏龜的外形特徵。
  (2)對有創意的作品及時展示。
  (3)對遇到問題的幼兒進行個別指導。

  四、分享交流
  ——通過欣賞談論,感受小烏龜動態變化的樂趣
  今天小烏龜在小朋友們的幫助下,拍了許多漂亮動作的照片,真開心啊!誰來介紹下你的小烏龜拍了什麼動作的照片?在哪裡拍的?

小百科:烏龜頭中等大;吻端向內側下斜切;喙緣的角質鞘較薄弱;下顎左右齒骨間的交角小於90度。背甲具3條縱棱。

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