幼兒園中班教案《櫻花》

中班教案《櫻花》適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒遷移欣賞經驗,嘗試表現出各種不同造型的櫻花樹,用點畫的方法表現滿樹櫻花盛開的景象,在繪畫中能耐心細緻地堅持完成作品,快來看看幼兒園中班《櫻花》教案吧。

  活動目標
  1、用點畫的方法表現滿樹櫻花盛開的景象。
  2、遷移欣賞經驗,嘗試表現出各種不同造型的櫻花樹。
  3、在繪畫中能耐心細緻地堅持完成作品。
  4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
  5、根據色彩進行大膽合理的想像。

  活動準備
  1、幼兒畫過“冬天裡的樹”,欣賞過櫻花。
  2、水粉筆,水粉顏料(紅、白),抹布,洗筆筒。
  3、不同造型的櫻花圖片多幅。
  4、藍色的作業紙人手一張。

  活動過程
  1、引導幼兒欣賞櫻花樹的圖片,感受樹的不同造型。
  (1)教師:春天到了,櫻花樹上開滿了櫻花,可美啦!
  (2)教師:你看到了什麼樣子的櫻花樹?你覺得它像什麼?
  (3)教師:如果讓你來畫櫻花樹,怎麼來表現樹枝的高低呢?
  2、引導幼兒遷移已有作畫經驗,探索表現櫻花的方法。
  (1)通過提問,幫助幼兒遷移已有經驗,用點畫的方法表現花開旺盛的樣子。
  ①教師:樹上花開得怎麼樣?我們數得清嗎?
  ②教師:密密麻麻的花把樹枝都擋住了,只剩下短短的樹榦了。如果請你來畫,你會用什麼方法來畫櫻花呢? (點畫)
  (2)教師帶幼兒做空手模仿動作,感受點畫的方法。
  教師:櫻花樹上的花瓣有點白,又有點粉紅。我們怎麼才能畫出這樣的花瓣呢?
  要點提示
  在探索表現花瓣色彩時,可以引導幼兒一支筆蘸上兩種顏色,也可以引導幼兒用少量的紅和較多的白簡單調和,讓兩種色彩不要充分融合即會出現有點白,又有點粉紅的效果。
  3、幼兒操作。
  教師:你想畫一棵什麼樣的櫻花樹呢?像什麼?
  4、集體欣賞幼兒作品。
  教師:誰願意來介紹一下你的櫻花樹?

  活動建議
  ☆活動延伸 繼續用點畫的畫法表現“春天的小樹林”。還可以欣賞多株櫻花樹的圖片,引導幼兒繪畫多株櫻花樹及添畫背景。
  ☆環境創設 教師將幼兒的作品裝飾在紙箱上,將紙箱進行不同造型的組合。

小百科:櫻花原產北半球溫帶環喜馬拉雅山地區,在世界各地都有生長,主要在日本國生長。花每枝3到5朵,成傘狀花序,花瓣先端缺刻,花色多為白色、粉紅色。花常於3月與葉同放或葉後開花,隨季節變化,櫻花花色幽香艷麗,常用於園林觀賞。櫻花可分單瓣和復瓣兩類,單瓣類能開花結果,復瓣類多半不結果。

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