幼兒園中班教案《小雞和小鴨》含反思

幼兒園中班教案《小雞和小鴨》含反思

中班教案《小雞和小鴨》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒聯繫小雞、小鴨的生活習性,想像它們在一起玩的情景,運用繪畫的方式來表現小雞和小鴨的區別,大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園中班《小雞和小鴨》含反思教案吧。   ...

中班教案《小雞和小鴨》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒聯繫小雞、小鴨的生活習性,想像它們在一起玩的情景,運用繪畫的方式來表現小雞和小鴨的區別,大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾,快來看看幼兒園中班《小雞和小鴨》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、運用繪畫的方式來表現小雞和小鴨的區別。
  2、聯繫小雞、小鴨的生活習性,想像它們在一起玩的情景。
  3、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
  4、根據色彩進行大膽合理的想像。

  活動準備:
  小雞和小鴨的圖片各一張、水彩筆和若干紙張。

  活動過程:
  一、觀察比較——小雞和小鴨的不同
  重點提問:
  1、小雞和小鴨有什麼不同?
  2、他們有什麼不一樣的生活方式?
  關注點:
  1、幼兒對常見動物的觀察能力、
  2、幼兒語言的完整性

  二、操作嘗試——畫小雞和小鴨
  1、聽老師講述“雞媽媽生了一個大雞蛋,鴨媽媽生了一個大鴨蛋”的故事,觀察比較兩個大小不同的橢圓,確立雞蛋小、鴨蛋大的意識。
  2、邊聽老師介紹邊觀察老師演示
  (畫小雞):雞媽媽每天坐在大雞蛋上孵小雞,鴨媽媽每天來問孵出小雞沒有。過了許多日子,有一天,雞媽媽的大雞蛋里發出了“篤篤篤”的聲音,從大雞蛋里鑽出了一隻小雞的腦袋(在大雞蛋上添畫頭),小雞用圓溜溜的眼睛瞧瞧四周(添畫眼睛),嘰嘰嘰地唱起歌(添畫尖嘴),扇扇翅膀(添畫翅膀),一二三!站起來(添畫腳爪),跑來跑去真快樂。
  (畫小鴨):可是,鴨媽媽的大鴨蛋一點動靜也沒有,鴨媽媽急得嘎嘎亂轉。雞媽媽說:“孵蛋可要有耐性,還是讓我來吧。”說完就坐在鴨蛋上一動不動地孵起小鴨來。過了許多日子,有一天,雞媽媽的大鴨蛋里發出了“篤篤篤”的聲音,小鴨出世了。小鴨長得怎麼樣?大家輪流畫起來:從大鴨蛋里鑽出一隻小鴨的腦袋(在大鴨蛋上添畫頭,和小雞差不多),小鴨用圓溜溜的眼睛瞧瞧四周,嘎嘎嘎地唱起歌(小雞尖嘴巴,小鴨扁嘴巴),扇扇翅膀,一二三!站起來(小雞尖腳爪,小鴨扁扁蹼)。

  三、想像創造——豐富畫面
  重點提問:
  小雞小鴨出去玩,它們會到哪裡去?
  小雞會做什麼?小鴨會做什麼?
  小鴨捉不到蟲,小雞會怎麼幫助它?
  關注點:
  幼兒大膽想像的能力

  活動反思:
  總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

小百科:雞是一種家禽,家雞源出於野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。

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