中班教案《貝殼孔雀》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試自己製作貝殼孔雀，體驗裝飾的樂趣，瞭解孔雀的外形特徵，利用貝殼、自粘紙等製作、裝飾貝殼孔雀，增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班《貝殼孔雀》教案吧。
活動目標:
1、瞭解孔雀的外形特徵，利用貝殼、自粘紙等製作、裝飾貝殼孔雀。
2、嘗試自己製作貝殼孔雀，體驗裝飾的樂趣。
3、增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
4、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動準備:
1、貝殼若干、卡紙、彩紙、蠟筆、勾線筆等。
2、孔雀圖片(9幅)。
3、背景音樂。
活動過程:
一、談話匯入，引起幼兒興趣。
1、師:今天，老師帶來了一位新朋友，是誰呢?我們來猜一猜。
「說它像雞不是雞，尾巴長長拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗」是誰呢?(幼兒:孔雀)
師:真是厲害的小朋友，瞧，孔雀來了。(出示孔雀圖片)
喜歡嗎?(喜歡)喜歡它的什麼?(尾巴、頭、羽毛)頭是什麼形狀?身體是什麼形狀?若幼兒說不出，教師可以說:猜猜老師喜歡哪一幅?(我喜歡開屏開得很大的。)開的屏那麼大，像什麼呢?(幼兒:扇子)
師總結:孔雀真是美麗，圓圓的頭，三角形的身體，還有扇形的尾巴。
2、師:看，美麗的孔雀還給我們帶來了一個禮物(出示貝殼)，它想請我們用貝殼把美麗的樣子製作出來，做成一隻「貝殼孔雀」。
師:在做之前呢，我們來仔細看看，這個貝殼和孔雀的哪一部分很像?(尾巴)哪裡像?(形狀都是扇形，還有一條一條的花紋)仔細一看，還真的很像呢，那這個貝殼可以變成孔雀的(幼兒:尾巴)那我們把粘在貝殼後面的泡沫膠撕掉，將貝殼貼在卡紙的中間。貝殼孔雀的尾巴有了，還少了什麼?(頭、身體)
二、出示材料，想製作方法。
1、師:看，老師還準備了哪些材料?(貝殼、卡紙、彩紙、剪刀、蠟筆、勾線筆等)
