中班教案《滿口的牙齒》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒初步了解保護牙齒的有關知識，學慣用目測的方法撕出牙齒形狀，並按意願合理的添畫，體驗操作活動的快樂，快來看看幼兒園中班《滿口的牙齒》含反思教案吧。
目標：
1、學慣用目測的方法撕出牙齒形狀，並按意願合理的添畫。
2、初步了解保護牙齒的有關知識。
3、體驗操作活動的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
準備：
1、每人自帶牙膏、牙刷
2、幼兒用書、膠水、作品範例
過程：
一、學習正確的刷牙方法
1、師——“每天晚上睡覺前，每天早上起床第一件事幹什麼呢？”
2、請幼兒拿出自帶的牙刷在自己的牙齒上練習刷牙，師一邊巡視一邊指導，共同探索正確的刷牙方法。
3、深入討論，全面護牙
（本環節通過實際操作來吸引幼兒，談化了幼兒自己說自己刷牙等環節。尊重幼兒的認識基礎，從初試刷牙方法到師生共同探索，充分體現以幼兒為主體的意識）
二、欣賞作品，引起幼兒的操作興趣
1、出示範例，介紹作品的名稱：——這幅作品叫“滿口的牙齒”，它是用什麼材料完成的？
2、演示操作的步驟——“這些材料該怎麼用呢？”
三、幼兒運用材料進行操作
1、——提示幼兒將“牙齒”排列整齊
2、幼兒作品欣賞
——引導幼兒相互欣賞同伴的作品，並用語言將畫面的內容表達出來。
反思：
雖然是一節美工活動，但如果只是簡單的讓幼兒進行粘貼，幼兒的興趣等諸多方面肯定是被動的，受老師壓迫的，在導入活動中我先滲透了讓幼兒愛護自己牙齒的觀念，讓幼兒通過回憶—講述—圖片等各種形式構起幼兒的回憶的時候，拿出並出示作品，“滿口的牙齒”這個時候的實際已經成熟幼兒對完成這幅作品的慾望是很強烈的，通過自由選擇操作材料到指導別人的作品，其實也是幼兒一個提高的階段，在今天的美工活動中雖然簡單但幼兒的能力發展發揮到了無限大。
小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。
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